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姓名
耿洪艳
课题
记叙文阅读——概括内容
课型
阅读
课时
1课时
教
学
目
标
了解记叙文文体特点。
了解记叙文阅读步骤。
归纳内容要点，概括文章事件
教
学
分
析
记叙文是初中阶段最重要的一种阅读文体，而概括内容又是重中之重，把握了文章主要内容，学生就能分析句子，体会作者情感。因此这节课就是着重讲解训练这一点。
教具
幻灯片
教学方法
讲练结合
教学过程
步骤
教师活动
学生活动
时间
一
提问：什么是记叙文？
回答
8’
二
阅读记叙文的常规方法是什么？
记叙文六要素有哪些？
怎样找到六要素？
概括内容的方法是什么？
学生思考，回答问题。
15’
教学过程
步骤
教师活动
教师提示，引导学生回答问题
学生活动
学生动笔做练习
时间
18’
三
四
总结：教师总结本节课内容
学生回忆
4’
板书设计
概括文章主要内容
某人在某时某地做某事加结果
某人在某时某地为什么做某事
记叙文阅读——概括内容
调兵山市第七中学
耿洪艳
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