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继父
爸爸，您的额头为何布满皱纹？
爸爸，您的白发
为何在您的头上
肆意喧宾夺主？
爸爸，您的牙
齿为何松动都
嚼不动您最爱
吃的干馍片？
鬓角的白发，额头的
皱纹，大山般的父亲，
松动的牙齿，留给我
们的不该只是背影…，
更多的是深深的思考，
今天我们就一起走进
《继父》这篇文章，
去感悟里面所包含的
父女情深。
学习目标
1.提高分析人物形象的能力
2.深入理解文章主旨
完成目标一 8分钟 自学内容：
分析继父是一个怎样的人？
方法指导：
独立、认真朗读课文，用波浪线勾画出有关
描写继父的语句，在旁边做好批注,5分钟后比一比谁分析
得准确，全面
答题要求：
1.文中——句话，运用了——描写，可以看出继父是一
个——人。
2.从文中——事，可以看出继父是一个——样的人。
完成目标二 6分钟
自学内容：用简洁的语言概括文章主旨
自学指导：
1、快速默读课文，整体把握文意
2、体会“我”对“父亲”的情感，并把答案写
在练习本上
合作探究
1、三人小组合作交流，修改补充自己的答案
2、3分钟后比一比哪个小组回答得准确
要求：人人参与，积极发言
答题时站姿标准，声音洪亮
质疑探究
文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他” “爸” “您” 来指称？
收获我来谈
当堂检测（5分钟）
必做题
1、人物描写的五种方法:——、——、——、——、——
2、从人物描写角度分析人物形象：
没干活时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。
选做题
3、请简要描述一下你的父亲，要求至少运用两种人物描写方法（不少于100字）
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