语文人教版八年级上册到课本中寻找美丽的素材.pptxVIP

《青春》 ——席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书到课本中寻找 美丽的素材海伦三中：曲迎新教学目标1、学习从课本熟知的材料中积累写作素材 2、归类整理，建立材料库 3、通过片段练习，掌握运用积累素材的方法【佳作欣赏】 你还会放弃信念吗 在苏州的留园内，有一方清池，池水清澈透明，游鱼细石，直视无碍。春天到了，百花盛开，一时间桃李妖娆，姹紫嫣红。浓到醉人的香气溢满留园，百花婀娜窈窕的姿态占据留园。那方池只是静静地看着。冬天，百花早已面目全非，枝头仅有的残妆也消逝在北风中。那方池没有改变什么，自是独守一片清。 每个人心中都有一方清池,清澈的池水便是我们干净透明的信念。 文天祥，当他被俘身处异乡时，当他经受磨难时，他仍旧吟诵出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国豪情，爱国便是他的信念。再看季羡林，当他饱受“文革”摧残时，当他沦为一个看大门的人时，当他年过花甲时，他没有放弃研究，从《罗摩衍那》到吐火罗文，从普通学者到北大教授。我们看到了，是他对古文字研究的执着，对信念的坚守，他心中的池水，定是清明如镜吧…… 我相信，太阳的光辉只在清澈的池水中才得以折射,伟大的人格在坚守信念中才得以铸就,无悔的人生在坚守信念中才能走向尽头！ 试问，看到这，你还会放弃信念吗？【讨论交流】 本文在写作中借用了哪些讲过的课文知识？ “留园”----《苏州园林》“游鱼细石，直视无碍”----《与朱元思书》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” ---《过零丁洋》方法一： 横向拓展从文章的内容、写作手法、等多角度进行积累。【举例】《走一步，再走一步》一文，塑造了一位明智理性、深知教育人的父亲。我们便可以从“父爱”这个角度出发，把我们的课本中“父亲”形象进行归纳积累。（1）“父亲”形象归纳：慈爱的父亲--《背影》中无微不至，情深似海的父亲。严厉型父亲--《爸爸的花儿落了》中含蓄而深沉，要求严格，坚强独立的父亲。贪婪型父亲--《伤仲永》中目光短浅、贪婪可憎的父亲。守旧型父亲--《台阶》中厚道老实，贫困悲苦，思想迂腐的农民父亲。--《散步》中，尊老爱幼，有担当有责任感的父亲。榜样式父亲(2)积累人物描写【举例】《走一步，再走一步》 “我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。” -----心理描写,因为害怕只知道啜泣而忘了自我的存在,突出了我的恐惧心理。【举例】“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”《老王》 -----外貌描写，暗示老王身体已经到了即将崩溃的境地，?也流露出了作者的同情和悲酸。 (3)积累环境描写【举例】《走一步，再走一步》中“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越黑暗” -----环境描写，渲染了一种可怕的气氛，衬托了我的恐惧心理，推动情节发展。“夜色深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。” 《登上地球之巅》-----自然环境描写渲染登山环境的恶劣，衬托登山队员不怕艰险，勇往直前的精神。“天气那么暖和，那么晴朗！”“画眉鸟在树林边，婉转的歌唱” 《最后一课》----反映了主人公无忧无虑的纯真、幼稚的心理状态。方法二：纵向挖掘从主旨出发，结合主题、现实意义做纵向积累。【举例】《走一步，再走一步》 主题： 前路漫长，难免遇到困难和挫折，只要勇敢的去面对，然后再一小步一小步地去战胜困难，才能到达成功的彼岸。积累相同主题的人物事迹 史铁生---瘫痪的双腿将他拖入人生的低谷，然而痛苦让他变得美丽，带着残酷的记忆碎片，他领悟到生命的深度和广度，让他从生命的噩耗中站起来，坚强的站在云端，让人们仰望！----一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子，竟靠着不屈不挠的奋斗精神震撼了全世界！她就是海伦?凯勒 ！居里夫人----战火中出生，铁蹄下长大，一生清贫，恶劣的实验环境透支了她的健康，身患血癌，但决不放弃。在一次次艰苦而又失败的探索中发现了“镭”她告诉我们“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！ 丑小鸭----面对挫折困境，不要绝望，不要沉沦，只要心中有那一份恒久的梦想，丑小鸭终究会变成一只美丽、高贵的白天鹅方法三：古诗名句和文言名句的积累。思乡情-----乡书何处达，归雁洛阳边。别离情----海内存知己，天涯若比邻。 高尚情操-----出淤泥而不染，濯清涟而不妖。蕴含哲理----山重