语文人教版八年级上册群文阅读《悬念的魅力》课件.pptVIP

武胜县城南初中 刘大利 这个女人不是人， 九天仙女下凡尘。 儿子个个都是贼， 偷得蟠桃庆寿辰。 就是把事情的结论或结果放在前面写，设立一个“关卡”，使读者急于了解事情结果产生的原因，从而引起读者的深思。现代汉语中叫做“卖关子”，有的也叫埋下伏笔。 不能忘记 设置悬念 望父买橘 父子情深 解开悬念 点明中心 1、设置悬念的句子是哪句？为什么这样说？它有什么作用？ 2、这两段话哪段是结果？哪段是阐述原因？ 3、全文揭示了一个什么中心呢？ （结果） （原因） 篇目 共 同 点 对比点 设置悬念的句子 所在的位置 表达效果 　 　 　 　 都采用 了设置 悬念这 一写法 我最不能忘记的是父亲的背影　 父亲在三年前病逝，母亲生病卧床，家里无人劳动，兄弟俩决定留一个在家，另一个继续上学。 ①“爸，您一小时可以赚多少钱?” ② “爸，可以借我十美金吗?” ③孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢的数着。 文章开头 文章开头 文章开头、 文章中间 开篇设疑，吸引读者的阅读兴趣，为下文望父买橘的背影作铺垫　 开篇设疑，吸引读者，为下文“抓阄” 埋下伏笔。　 层层设疑，推动故事情节发展，使文章曲折生动有吸引力。　 《背影》 《抓阄》 《20美金 的价值》 《半截蜡烛》 ①非常重要的一个秘密，对谁也不能讲。②我们得不惜代价守住它，懂吗? ③三个德国军官例行检查来了。很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思。…… 文章开头、 文章中间 激发读者强烈的兴趣，吸引读者往下看，直到弄清事情的结果、真相。 不能忘记（结果） 设置悬念 望父买橘（原因） 父子情深 解开悬念 点明中心 1、回读文本，借鉴写作。 2、推荐阅读陶渊明的《桃花源记》、鲁迅的《祝福》。 感谢各位的聆听，谢谢！ 城南初中 刘大利