声音的产生与传播.1、声音的产生与传播课件 人教新课标.pptVIP

一、声音的产生 请大家一起来做实验： 1、用手抖动书页发声 2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 请问大家：你在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？ 我们可以发现，发出声音的物体在振动 1、一切正在发声的物体都在____，____ 停止，发声也停止。 2、发声的物体叫声源。 振动 振动 考考你: 你知道下列的声音是如何产生的吗？ 吹口琴的声音 悠扬的萨克斯声 吹口哨声 响亮的蝉鸣 声势浩大的瀑布声 在抽气后,听到的铃声有何变化?如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗? 月球上没有空气，宇航员们哪怕离得再近，也只能通过无线电波交谈， 结论: 真空不能传声 声音可以在气体中传播。 推理： 二、声音的传播 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播,称之为声波。即：声音是以声波的形式向四周传播的。 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 声音能在液体中传播 渔民利用电子发声器捕鱼 除了空气等气体外，液体也能传播声音吗？ 二、声音的传播 固体能不能传播声音呢？ 请大家做一个小实验： 一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？ 看来，除了气体，液体以外，固体也能传播声音 二、声音的传播 声音的传播需要时间吗？ 请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？ 请看课本第30小资料 二、声音的传播速度 声音在不同的介质里，传播快慢一样吗？ 声音传播的速度与什么有关呢？ 与传播的介质种类有关（v固体v液体v气体） 与温度有关 1、我们在钢管的一段敲击一下在另一端能听到几次声音？ 2、有人来的时候，狗总是先听见呢？ （1）声速表中松木3320说明什么？ （2）声速表中有20Co，30Co空气的速度不同说明了什么？ （3）从声速表中看声音在固体，液体中传播比声音在空气中传播的快？还是慢？ 声音在固体，液体和气体中传播的速度不相同，15oC时空气中的声速是340m/s 二、声音的传播速度 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 回声:声音遇到障碍物反射回来的现象 障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？ 声源 四、回声 思考:对着大山喊一声会怎么样？ 声源 声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑 说明骨可以传导声音 练习 （1）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠 传播，它在 不能传播 （3） 15oC时空气中的声速是 （4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为 （5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离 振动 介质 真空 340m/s 固体传声快 你学得到什么？ 一、声音是怎样产生的？ 二、声音的传播？ 三、声音传播的速度与什么有关？ 四、回声 小结： 声音的产生与传播 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。 2、发声的物体叫声源。 二、声音的传播 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。 三、回声 回声可以加强原声，可以测距。 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 第二章　　　　 　　　　　　　　第一节