声音的产生与传播.1声音的产生与传播》hxl.pptVIP

在自然现象和日常生活中，大家听见各种不同类型的声音，同学们想知道有关声音的哪些问题呢？ 第二章 声现象 动手感受 摸着自己的声带，说一句话，体会手上的感觉；不说话时，有何不同，说出感觉。 想想做做 用你身边的物品让其发声， 观察思考： 能听到声音吗？ 此时物体处于什么状态？ 思考、讨论问题 （1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？ 不相同 声音是由物体 的振动产生的 （2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？ （3）由此推想，声音是怎样产生的？ 发声的物体都在振动 声音是由于____________产生的，一切发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。 物体的振动 振动 停止 有些物体发声振动我们能看到，有些物体发声时看不到振动， 思考： 你能证明锣﹑鼓发声时在振动吗？ 把音叉、锣、鼓的振动放大： 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 小常识： 一些动物如何发声的： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。 一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子：靠管内的空气振动而发声。 当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备 声音的传播 将一只电铃接通电源放在密封的玻璃罩内！ 1、你听到电铃声了吗？ 你 看到电铃的槌在敲击铃吗？ 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？ 声音在真空中能传播吗？ 能 看到 减弱 不能 不能 视频 ？ 声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？ 自学教材P29第二段。 声音以波的形式传播。 声音的传播 声波.swf 你钓过鱼吗?钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗? 听见了人的声音，因为中间隔一本书，鱼仍然受到惊吓 声音 空气 水 鱼 液体能传播声音。 1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音？ 2、声音通过哪些介质传到鱼耳？ 3、该实验说明什么问题？ 1、两个学生合作，一个学生轻轻的写字，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。坐直听你是否能听到声音。 小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？ ，此时的声音是由什么物体传播的？ 。 能 桌子 实验 声音的传播 结论 固体可以传声 大量实验表明： 气体、液体、固体可以传播声音。 真空不能传声。 声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。 1.一切发声的物体都在?________ ，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声.　　　　 3.铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为铁轨在 。 振动 鼓皮的振动 振动 停止 振动 当堂检测 4.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（?? ） A．只有空气能传播声音??????????? B．空气和水都能传播声音 C．水不能传播声音??????????????? D．声音在任何条件下都能传播