声音的产生与传播.1.声音的产生与传播.pptVIP

转换法 ： 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 声音可以通过空气传播， 但不能在真空中传播。 四、回声 1、回声：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，反射回来的声音叫回声。 2、人耳区分原声和回声的最短时间是0.1s； 能听到自己喊话的回声，你离障碍物距离至少应等于17m（只要存在障碍物，就会有回声） 。 3、利用回声测距离：S=vt/2 　　在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？ 答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？ 回声现象：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来又传入人耳的现象。 四、回声现象 1、回声现象：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来又传入人耳的现象。 2、人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s。 听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上。 回声加强原声的条件：回声到达人耳的时间小于0.1s。 3、利用回声可以测定距离。 五、我们是怎么听到声音的P30-31 第二章 声现象 1.声音的产生与传播 我们生活的世界充满了各种声音,对于声音，同学们想知道哪些问题呢？这些声音又是怎样产生的呢？ 弹吉他时，吉他弦振动发声 思考：能够听到声音吗？弹吉他时，吉他弦处于什么状态？ 声音是怎样产生的？ 发出“啊——”的声音，同时用手摸喉结，有什么感觉？说明人是怎样发声的？ 当我们呼吸的时候，声带是打开的，让空气畅通流动；但是当我们说话时，声带会闭合，留小缝隙，让空气出去使声带振动。 敲鼓时，鼓是怎样发出声音的呢？ 敲鼓时，鼓面振动。 结论：物体发声时都在振动。 声音是怎样产生的？ 敲击音叉使音叉发声，你能看到音叉在振动吗？请同学们设计实验来演示音叉的振动。 你们有办法让音叉的声音马上停止吗？ 用手按住音叉的两臂，音叉的振动停止，发声也停止了。 以上实验说明固体是靠振动发声的。 液体、气体也能振动发声吗？请举例说明。 长笛、短笛等包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声 1.声音是由物体振动产生的。 2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 3.声源：我们把正在发声的物体叫声源。 一、声音的产生 蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的。 蟋蟀等是依靠翅膀摩擦发声的。蝗虫是由腿节内侧和前翅纵脉互相摩擦发声的。 鱼主要是靠体内充满的气体发声的。鱼不仅可以利用肌肉敲打鱼鳔，并且还用肌肉在鱼鳔上来回摩擦，甚至利用肌肉把半个鳔中的空气挤到另外半个鳔中去。当肌肉用不同方式刺激鱼鳔时，就会发出不同的声音。一些群居鱼类误吞诱饵后逃脱时会发出警告声，整群鱼就会在瞬间逃走。 你知道动物是怎样发声的吗？ 同学们听到老师的声音是靠什么传到人耳中的？ 声音的传播可能需要什么物质作媒介？ 猜 想 闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？ 空气 假如没有空气，你们也能听到铃声吗？ 二、声音的传播 真空是一种不存在任何物质的空间状态，是一种物理现象。 如果没有空气，人们就无法正常交流。太空中没有空气，哪怕离得再近，航天员也只能通过无线电交谈。 实验说明： 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。 声源没有振动时，周围的空气也没有振动。 无振动 声音在空气中是怎样传播的呢？ 声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况。 在介质中，声音以声波的形式传播的 声音是以声波的形式传播的 声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。 声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看，声音可以在液体、固体中传播吗？ 实验探究：固体能否传播声音？ 闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→能听到闹铃声音吗？ 实验探究：液体能否传播声音？ 实验说明：液体能传播声音 1、介质：声音的传播需要物质，物理学中把这些传播声音的物质常简称为介质。 2、声音是靠介质传播的。传播声音的介质可以是：气体、液体、固体。但真空不能传声。 二、声音的传播 3、声音在所有介质中都以声波的形式传播。 水上芭蕾选手的头部潜入泳池中时，为何仍能随音乐起舞？ 水是介质,可以传播声音。 有大陨石撞上月球时，地球上的人能否听到撞击声？ 不能，真空不能传声。 请大家猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？ 在月球上宇航员们不能直接听到对方的声音，有办法让他们交谈吗？ 通过无线电交谈 声音在一些介质中的传播速度 介质 声