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九年级历史与社会的几种设问形式及解答技巧 第一类：说明类（常出现在一道综合题的第1小题） 设问方式通常有：材料体现了……？/材料说明了……？ 出现的材料通常有三种：文字材料，图表材料，漫画材料。解答时重点看懂材料，具体： 如果是文字材料：要对材料进行分层，通常看标点符号（“，”、“；”、“。”等），一个符号相隔处常常说明一个问题；有几个层次，即有几个问题，再与此题的分值对应一下，然后把材料中存在的或体现的问题用“政治述语”描述出来即可。 如果是图表材料：对材料进行分析关键是三看，一看图表的“表题”，二看表格的“列题”、“行题”或柱状图的“纵坐标”、“横坐标”，三看图表下面的“注”。往往在表格的“列题”、“行题”或柱状图的“纵坐标”、“横坐标”及图表下面的“注”中隐藏着你所要的答案，只是在描述中也要把他们替换成“政治述语”描述出来。 如果是漫画材料：做到一看漫画标题，二看漫画内的对话等陈述性句子。 答题时需注意的几个地方： 第一：如果涉及人口、资源、环境问题，最后最好加上一句：制约着经济社会的可持续发展/能源紧缺威胁国家能源领域安全，已严重制约我国经济社会的可持续发展； 第二：有些材料是一分为二，一定要把两层意思均表达出来， 例： 对初三（1）班50名学生做了调查，结果如下： 欺骗过师长的 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷分数的 不兑现过承诺的 18人 14人 20人 5人 24人 上述调查结果说明了什么？ 很容易答成：初中生不讲诚信一层意思。其实，对50名学生作了调查，每一项所占的比例均没有超过50%，说明大多数学生还是讲诚信的。所以此题应该答成：大部分同学是诚实守信的，具有良好的思想道德素质；少数同学身上存在违背诚实守信道德规范的行为，说明加强对青少年学生的思想品德教育是非常必要的。 其他如：宪法知识了解知多少的调查表往往也是如此，大多数人具有较强的法制意识，少数人缺乏对宪法知识的了解……；城乡居民生活水平持续快速提高，但城乡差距有扩大的趋势；我国计划生育取得了巨大的成就，但尚存在……问题；我国科技在某些领域已处于世界领先的地位，但……与西方发达国家存在较大差距；资源利用率逐步提高（或：单位国民生产总值的能耗开始下降），环境恶化的趋势有所遏制（或污染物的排放总量有所控制），但节约资源、保护环境的形势依然严峻等； 第三：如果是与发达国家或世界平均水平相比的材料，则最后要加上：与发达国家差距大或远远低于世界平均水平等 第四：所谓政治述语是指： 国民生产总值（GDP总值）——综合国力；人均国民收入——人民生活水平； 消费品（电视机、电脑、私人轿车）或“祖孙三代生活方式变迁”——人民生活水平提高； 进出口贸易额增长——外贸事业蓬勃发展，对外开放水平不断提高； 人口自然增长率下降——计划生育工作卓有成效，我国已进入低生育水平国家 总人口达13亿多，每年增长……万，老年人口增加等——人口形势依然严峻 安装太阳能热水器、利用风能发电等——依靠科技，开发新能源，优化能源结构，提高可再生资源的利用率； 垃圾发电——发展“废弃物资源化”产业，发展循环经济，使经济“又好又快”发展； 调整汽油等价格、建立能源立法体系——运用经济手段、法律手段加强宏观调控 西气东输、南水北调等——因地制宜，优势互补，积极开展区域合作和交流，实现跨区域调配资源； 单位产值能耗（单位GDP能耗）——资源利用率低，单位产值能耗高，浪费损失严重； 主要工业污染物排放量……每年多少万吨——环境污染严重； 农村劳动力平均受教育年限少、懂技术的农民所占比重低——农民的科技文化素质不高； 农民参与村务管理率不高——民主法制意识不强； 村务公开满意率不高——农村基层民主建设有待加强； 垃圾乱放，多采用传统的填埋、焚烧办法——环保意识薄弱，不利于建立环境友好型社会； 制假售假——不讲诚信，法制意识淡薄； 不合作、不正当竞争——没有正确处理合作与竞争的关系； 我国的专利发明较少——我国自主创新能力不强 理想教育、民族精神培育、责任意识教育——建立社会主义核心价值体系 第二类：启示类（有何借鉴意义？） 设问方式通常有：材料中的做法，对……有何启示（借鉴意义）？ 材料中……对我们青少年有何启示？ “材料中的做法，对……有何启示？（借鉴意义）”：有两种： 第一种：与其说考你启示，不如说考你的阅读能力，能否把材料中他们的做法一一找出来。这种启示类的题目解题常常分二步：第一：把材料中的做法一一找出来，有几个找几个，第二：如果材料中的做法是对的，则对我们的启示是把这几个做法用书上的政治述语表达出来。如07中考第24题的第（2）小题“宝钢的成功经验对实现我国经济“又好又快”发展的借鉴意义？材料中有三个做法：即“引进和自主开发新技术”——要充分发挥科技的巨大作用，提