九年级期末化学质量分析.docVIP

2011年上学期教学质量监测 临武县（市、区）临武三中学校九年级化学（科目）试卷 分 析 评 价 报 告 一、考试基本情况分析 表一：全校整体答题情况分析 参考 人数 实考人数 缺考人数 平均分 60分以上所占比率 85分以上所占比率 最高分 最低分 652 649 3 79.34 89.68% 43.76% 100 20 从表一数据可知：此次化学考试的及格率、平均分和优秀率的数据与试卷的难度均符合本届初三学生的实际情况。由此可见，通过初三仅半年的学习，大多数学生水平基本达到初中化学《课标》最低要求，教师把握化学《课标》要求比较准确。但与前几届相比成绩有所下降，说明本届学生的基础和能力较前几届稍有下降。 全校各分数段人数分布统计表 分 数 段 0 ∣ 9 10 ∣ 19 20 ∣ 29 30 ∣ 39 40 ∣ 49 50 ∣ 59 60 ∣ 69 70 ∣ 79 80 ∣ 89 90 ∣ 100 人 数 0 0 6 4 16 39 55 143 212 165 百 分 比 （%） 0 0 0.92 0.62 2.47 6.01 8.47 22.03 32.67 25.42 从不同的分数段，结合试题的难易程度来说。优秀学生群体的成绩还有很大上升空间。 二、抽样调查 全卷满分 平均分 最高分 最低分 合格率 优秀率 100 81.07 100 44 92.54% 44.78% 样本总量 75人 抽样方法 随机抽取的方式 备 注 试卷共计31本，抽样25本，每本3人共计75人 题号 满分 平均分 未答人数 零分人 题号 满分 平均分 未答人数 零分人 1 2 1.92 0 3 36 2 2 1.92 0 3 37 3 2 1.57 0 16 38 4 2 2 0 0 39 5 2 1.97 0 1 40 6 2 1.71 0 11 41 7 2 1.87 0 5 42 8 2 1.95 0 2 43 9 2 1.97 0 1 44 10 2 1.97 0 1 45 11 2 2 0 0 46 12 2 2 0 0 47 13 2 1.97 0 1 48 14 2 1.84 0 6 49 15 2 0 0 0 50 16 2 0.95 0 41 51 17 2 1.95 0 2 52 18 2 2 0 0 53 19 2 1.96 0 4 54 20 2 1.2 0 30 55 21 5 4.4 0 0 56 22 4 4 0 0 57 23 11 8.6 0 0 58 24 4 2.45 5 29 59 25 8 7.5 0 1 60 26 3 3.8 0 0 61 27 15 12.7 0 0 62 28 4 3.9 1 0 63 29 6 4.3 5 17 64 30 65 31 66 32 67 33 68 34 69 35 70 频率分布 人 数 1 5 0 5 1015 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 分数段 三、试卷总体评价（特点和问题） 试卷总体特点： 1、立足基础，注重对化学理论、概念、用语等的考查 全卷立足基础，涉及的知识面广，较好地考查了初中化学的两个变化、物质的分类、原子的结构、质量守恒定理、化学用语、化学符号等知识。同时试卷还以基本要求为考查目的，考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。 2、注重灵活运用知识并紧贴教材。 试卷创设探究思维空间，让学生进行探究，如第3、16、19题，考查学生灵活运用知识与方法的能力；第3、29题具有探索性，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力，具有较好的区分度。 3、重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查 从文字、图像、数据中获取信息和处理信息的能力，是新课程特别强调的，如第3、9、4、11、19、24、26、27、2题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。 4、重视联系实际生活、突出化学应用能力的考查 试卷多处设置了实际应用问题，如第2、3、8、18、20、21、24、29题，考查学生运用化学知识解决实际问题的能力。 试卷中存在的问题： 1、试卷校对不细致，没有直接给出钙的相对原子量。 2、有的选择题的选项设计答案值得商榷。第10题：我市中考实行网上阅卷，答题时永2B铅笔芯的主要成分是（ ） A．石墨 B.金刚石 C.木炭 D.C60 可将D选项该为铅这样更贴近生活实际，学以致用。 3．物质分类是个难点也是重点，但考的多和难。而对物质构成的核心知识分值太少。 选择题16得分率最低。其次简答题24题。我