《昆虫记》同读一本书汇报活动.docVIP

Ⅲ—44—2 珠海容闳学校语文组参《昆虫记》同读一本书读书 活动材料 活动方案 一．活动目的 1、通过阅读《昆虫记》了解昆虫世界，激发学生读书兴趣，提高学生语文素养。 2、通过阅读激发学生对自然地探索的欲望。 3、学会归类积累语言材料，丰富语言。 二、活动时间 2011年4月20日，下午1 三．活动地点 珠海容闳学校叙述报告厅 三、参与对象 容闳4年级全体师生。 四、活动准备： 1、《昆虫记》读书推荐活动。 2、 阅读《昆虫记》。 3、 选择自己感兴趣的部分，用自己喜欢的方式准备材料，以备交流。 4、自己观察昆虫，对喜爱的昆虫进行研究。 5、对作者进行研究。 五、阶段安排 《昆虫记》读书推荐 2月20日 《昆虫记》阅读时间 3月1日——4月1日。 《昆虫记》图片展 4月10日 《昆虫记》13章题目学生4月1日前全部出完。4月5日教师整理完毕。 《昆虫记》作者研究ppt4月1前班级评比完毕。 《昆虫记》同读一本书统一汇报项目4月中旬在报告厅举行。 ●活动过程： 下午1：50—2:10 （1）法布尔研究交流（ppt展示汇报） 2:10——2:40 （2）《昆虫记》知识赛。 2:40——2:50 （3）我最喜欢的内容诵读欣赏。 2:50——3:20 (4)我最喜爱的昆虫表演秀。 3:20——2:30 (5)颁奖：《昆虫记》知识竞赛奖、《昆虫记》研究发现奖。《昆虫记》诵读欣赏奖。 活动照片 2011年4月20容闳学校学术报告厅《昆虫记》我最喜爱的昆虫秀表演现场 2011年4月20容闳学校学术报告厅《昆虫记》同读一本书活动颁奖现场 活动总结及反馈 2011年四年级《昆虫记》读书汇报活截止4月20日3:30分，全部结束，这次读书活动历时一个月，出色地完成了活动方案中的每一个项目，其中4月20的统一汇报活动更是精彩纷呈，活动时，四年级全体师生齐聚报告厅。 这次活动主要以昆虫知识竞猜和我最喜爱的昆虫秀为主，整个活动既紧张激烈又轻松愉快，同学们参与热情特别高，其中405、402、403班表现突出分别获知识竞赛一、二、三等奖。 最有趣的环节是昆虫秀，同学们别出心裁的创意、奇形怪状的造型使全场掌声不断、笑声不断。 最后经过老师评委与学生评委的认真评审，叶政梓、刘芗泽等18位同学获得优秀表演奖。