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名著导读之《骆驼祥子》复习课教学设计
教学目标：
一、识记作品的主要内容，理解文章主要情节；
二、理解作品的人物形象，领悟祥子的人生悲剧及社会意义；
三、学习作品的写作艺术。
教学重点：
一、识记作品的主要内容，理解文章的主要情节；
二、识记人物的形象，学习作者刻画人物的方法。
教学难点：
一、领悟祥子的人生悲剧及社会意义；
二、学习作品的写作艺术。
教学方法：学生自主讲述，教师在旁点评
教学用具：多媒体
教学用时：1课时
课堂教学过程：
一、导入
1、同学们，中考的名著导读会考哪一些内容呢？请几个同学起来说说中考名著导读的考点。
2、学生回答，教师明确：
中考名著导读考点有：
A、作者（国籍、年代、称号）及代表作品
B、写作背景
C、故事主题
D、故事主要人物及其性格特点。
E、故事情节。
现在我们对前面ABCD四项背的比较熟了，主要是对故事情节细节等等不太熟悉，所以今天我们请杨璇这一组负责《骆驼祥子》这个名著导读的同学，上来给我们展示学习重点。
二、杨璇同学上来讲解他们组做的课件。
三、教师点评，小结。
四、布置作业：
课后完成陆丹丹小组出的关于这本小说的练习题。
九、板书设计：
《骆驼祥子》 老舍
中考名著导读考点有：
A、作者（国籍、年代、称号）及代表作品
B、写作背景
C、故事主题
D、故事主要人物及其性格特点。
E、故事情节。
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