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《落日的幻觉》导学案
班级：八年级3班 授课教师：肖淑莉
【学习目标】
1、知识与能力：能正确流利的朗读课文，了解落日所产生的幻觉及其原因。
2、过程与方法：欣赏重点语段，学习文中描写的表达方式。
3、情感态度与价值观：激发探索科学奥秘的兴趣，培养学生善于观察、探究身边自然现象的能力。
【学习重难点】
理清课文所阐明的科学道理。
学习对事物进行描写的表达方式。
【字词积累】
吟咏（ ） 绮丽（ ） 日薄西山（ ） 镶嵌（ ） 散射（ ）
折本（ ） 殷红（ ）
折 殷
折射（ ） 殷切 （ ）
日薄西山，气息奄奄——出自晋???（作者）《 》
意思：
夕阳无限好，只是近黄昏——出自唐 （作者）《? ?》
意思：
【整体感知】
在小组内自读课文，然后分工合作完成下列表格。
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
阅读课文1-3自然段，品味作者所运用到的描述性的语言。
【随堂练笔】
观看日出日落图片，结合生活经验，运用描述性的语言写一段关于日出日落的文字，要求：100字左右。
【知识链接】
清晨，当鲜红的太阳从地平线上跳出来的时候，一开始并没有光线照射出来。这是什么原因呢？这是大气层的折射作用在作怪。我们看到的实际上是低于地平线30多度的太阳的虚影。又因为折射是在大气层中形成的，大气层对于地球来说相当于一个半凸透镜。早晨当太阳的身影从茫茫天宇中进入大气层发生折射时，这时大气层的凸度最大，其放大的作用最明显。因此太阳看起来比中午的大了许多。当太阳逐渐升高，大气层的凸度逐渐变小，看到的太阳也就逐渐变小。日落同日出的道理是一样的。此外，人们视觉所造成的错觉也是其中的原因；地球边界层（地球上空1千米以内的区域）中的尘埃、微粒等的散射作用，也是我们觉得日出日落时的太阳要比其他时间的太阳大的原因。
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