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说明文阅读复习;掌握文体知识; 说明文是以说明为主要表达方式,介绍客观事物,解说事理,给人以知识的一种文体。;;;被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 ;一般说来,说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。
例如:《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥,《花儿为什么这样红》却说明的是花为什么会有那么多的颜色及花为什么会变色的原因等。;;所谓特征,就是事物相互区别的标志,是某一事物所具有,而别的事物不具有的特点。有的事物的特征显露在外面如形态、方位等:有的特征在内部,如性质、功能等。;练一练;
三。归纳说明方法;说明方法:;画图表:通过用图、列表的方法来说明;摹状貌;下面这段文字运用了哪些说明方法?
;下面这段文字运用了哪些说明方法?
;方法 :注意语言标志;四。说明方法与作用; 体现关键词
举例子:具体真切(具体形象)
列数字:科学准确具体
分类别:条理清晰
打比方:形象生动(通俗形象)
作比较:突出强调
下定义:科学准确简明
列图表:直观形象
;归纳说明方法
回答模式:
“这段文字运用了(说明方法),(准确的/具体的/生动的/清楚)的说明了(说明对象)的 特点。”;;
五。理清说明顺序;; 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
(二)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片叫做简或牍。
春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 ; 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
(二)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片叫做简或牍。
春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 ; 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
(二)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片叫做简或牍。
春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 ;归纳方法:;
六。体会说明语言;说明文的语言 ;典型试题:
限制性词语可否删除及其作用。
如:更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。
表程度:比较、几乎、相当……
表估计:大约、可能、左右、可算……
表时间:当时……;解题方法归纳; “至少” 这个词用得准确,它起到限制作用,强调了经济损失之大, 如果去掉这个词, 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”,表达就不准确,不严密了。
;
七。说明文的结构;七.说明文的结构;
随时复习请君牢记
一、说明文复习篇目
《看云是天气》
《奇妙的克隆》
《苏州园林》
《花儿为什么这样红》
《中国石拱桥》
《故宫博物院》
;
二、作业
1完成总复习说明文练习题
2住校生归纳重点说明文知识点
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