《雪地里的小画家》优秀教案.docVIP

《雪地里的小画家》优秀教案_一年级语文教案_范文先生网 　　《雪地里的小画家》优秀教案 　　教案背景： 　　1、学科：语文 　　2、课时：1 　　3、学生课前准备 　　1）初读课文，了解课文大意 　　2）自学生字新词 　　教材分析： 　　《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册的第17课，本课是一篇韵文，诗句节奏鲜明，音调和谐。作者采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍他们脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事， “小画家”，就是小鸡、小狗、小鸭和小马；“画画”，就是它们在厚厚的雪地上留下脚印。小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同，说明它们的脚趾形状不同。 后部分又用设问的形式，指出青蛙没有参加画画的原因， 说明青蛙有冬眠的特点， 介绍青蛙要冬眠的知识。全文激发学生热爱自然，亲近自然的情感。 　　学习目标 　　1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读课文知道四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 　　2、通过看图说话训练，激发学生的想象力。 　　3、学会探究合作、自主学习的学习方法 　　教学重难点 　　本课时的重点是通过看图说话训练，激发学生的想象力，以悟促读，有感情地朗读课文。 　　学习方式的体现 　　小组合作、探究学习 　　学习者特征分析及教学策略 　　一年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点