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《创业教育》课程教学大纲 总学时数：30 （其中实践学时10） 学 分： 1.5 适用专业： 所有专业 一、 课程的性质、目的和任务 本课程是我院所有专业新开设的一门专业基础课。是顺应新时代发展的要 求，以市场变化及其趋势为背景，从企业微观角度出发，运用企业管理新观念， 培养学生的创业意识和创业能力，让学生掌握小企业开办与管理全过程的理论和 实务的一门创业课程。目的在于培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极 进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间。 二、 课程教学的基本要求 ⑴ 培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新 能力。 ⑵ 为学生将来开办和从事小企业管理工作奠定一定的基础、掌握一定实际操作 技能。 ⑶ 学生个人创业能力培养。掌握个人进行创业选择、用人、决断、应变、承担 风险、品格等能力方面的知识。 ⑷ 帮助学生了解小企业开办的程序和管理的基本原理和理论。 ⑸ 帮助学生掌握市场环境因素以及存在的机会和威胁，掌握企业经营计划、生 产布局、质量工艺、资金筹措、人力资源管理、产品组合、厂 （店）址选择等方 法与程序； ⑹ 教会学生初步撰写创业计划和模拟创业。 三、课程教学内容、重点和难点 A、理论教学环节 （16课时） 第一讲 创业学概述 （2课时） 1、基本内容： ⑴、创业的意义 ⑵、课程总体介绍 1 ⑶、创业与就业 2、基本要求： ⑴、创业的内涵 ⑵、个人创业素质要素 ⑶、个人创业能力要素 ⑷、就业环境与空间 重点：创业意识、创业能力难点：处理好创业与就业的关系；从从业型向创业型 转换 第二讲 创业成功的基石 （2课时） 1、基本内容： ⑴、积极心态的力量 ⑵、积极心态的基本原则 ⑶、培养积极心态的途径 2、基本要求： ⑴、认识和重视积极心态对创业的重要 ⑵、心态和行为的辨证关系 ⑶、培养积极心态，排除消极情绪 重点：认识和重视积极心态的力量难点：培养的积极心态--成功创业的基石 第三讲 创业者能力培养 （一） （2课时） 1、基本内容： ⑴、成为一个创业者 ⑵、创业者的品格魅力 2、基本要求： ⑴、创业准备 ⑵、选择合适的创业方式 ⑶、创业者的品格 重点：创业，从那里开始；提高创业素质的途径难点：创业者品格塑造 2 第四讲 创业者能力培养 （二） （2课时） 1、基本内容： ⑴、创业者的创新能力 ⑵、创业者的应变能力 ⑶、创业者的决断能力 ⑷、创业者的领导能力 2、基本要求： ⑴、创新能力培养 ⑵、应变能力培养 ⑶、决断能力培养 ⑷、领导能力培养 重点：把握创新规律；学会授权难点：创造性思维；决策程序 第五讲 成功创办与经营 （一） （2课时） 1、基本内容： ⑴、小企业准确定位 ⑵、小企业创办准备 2、基本要求： ⑴、看清环境再投资 ⑵、选择创业行业的诀窍 ⑶、提出经营设想、计划 ⑷、市场分析、资金筹措 重点：为创办小企业准确定位 ；市场分析难点：制定创办计划 第六讲 成功创办与经营 （二） （4课时） 1、基本内容： 小企业营销策略 2、基本要求： ⑴、小企业市场营销知识 ⑵、小企业营销管理程序 3 ⑶、小企业市场营销策略 重点：营销知识、营销管理程序难点：小企业市场营销策略 第七讲 小企业申办 （2课时） 1、基本内容： ⑴、小企业申办要点 ⑵、小企业开业步骤 2、基本要求： ⑴、开业登记要点 ⑵、工商登记 ⑶、税务登记 ⑷、用工手续、供水、供电申请 ⑸、资金注册 ⑹、银行贷款 重点：申办要点；难点：开业步骤和申办程序 B、实践教学环节 （8课时） 第八讲 成功创业的实践和经验 （6课时） 1、基本内容： ⑴、参观成功创办小企业典型 ⑵、举办创业大讲坛 2、基本要求： ⑴、学会市场调研 ⑵、了解运作情况 ⑶、实地了解创业的真实情况 ⑷、与专家或成功创业者互动交流 重点：实地参观、考察、学习、思考难点：个人带着实际问题积极参与，并有解 决思路和方案 第九讲 做创业实干家 （2课时） 1、基本内容： 4