《信息技术应用基础》教学教案班级-土木1501、1502班授课教师-杨利润.docVIP

《信息技术应用基础》 教学教案 班级：土木1501、1502班 授课教师：杨利润 授课时间：2016年8月-12月 第1讲 课时内容 办公自动化概述 授课时间 2016年8月30日 课时 2 教学目标 ? 掌握办公自动化的功能模块。 ? 办公自动化的层次模型。 ? 熟悉办公自动化的技术支持。 教学重点 ? 办公自动化的功能。 ? 办公自动化的技术支持。 教学难点 办公自动化的层次模型。 教学设计 教学思路：（1）讲解办公自动化的功能，让学员能够理解和应用其功能；（2）讲解办公自动化系统软件，让学员熟悉各类软件的相关知识；（3）通过对办公自动化层次等知识的详细讲解，使学员办公自动化系统的层次结构，并了解各层次间的关系。 教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行疑难提问；（2）对于重点知识可进行举例说明。 教学资料及要求：除教材中讲解的知识，可以打开计算机主机的外壳，观察各组件的外观。下载并安装Word 2010软件，然后启动程序尝试使用。加深学员的理解。 教学内容 说课：1、课程整体授课概览 2、考核方式 讨论问题：1、办公自动化涉及了哪些领域？ 2、办公自动化发展至今，经历了哪些阶段？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 1.1 办公自动化的功能 1.1.1 文字处理 1.1.2 数据处理 1.1.3 图形图像处理 1.1.4 通信功能 1.1.5 文件处理 1.2 办公自动化的技术支持 1.2.1 办公自动化系统的硬件 1.2.2 办公自动化系统软件 1.3 办公自动化的层次模型 1.3.1 事务型办公自动化系统 1.3.2 管理型办公自动化系统 1.3.3 决策型办公自动化系统 1.4拓展知识 1.5课后习题 小结 掌握办公自动化的各个功能、支持的硬件个软件、层次模型等知识。 掌握下载word2010软件并安装的方法。 思考及作业 想一想： 处理图像的专业软件有哪些？ 练一练： 打开计算机主机的外壳，观察各组件的外观。 下载并安装Word 2010软件，然后启动程序尝试使用。 熟悉办公自动化系统的层次结构，并了解各层次间的关系。 在网上阅读关于办公自动化的相关知识，深入了解办公自动化的内容。 第2讲 课时内容 编辑W o r d 文档 授课时间 2016年8月30日 课时 2 教学目标 ? 新建、打开、保存、关闭文档 ? 输入与编辑文本 ? 设置字符和段落格式 ? 添加项目符号和编号 ? 设置边框和底纹 ? 设置特殊版式。 教学重点 ? 设置字符和段落格式 ? 设置边框和底纹。 ? 设置特殊版式。 教学难点 设置边框和底纹，设置特殊版式。 教学设计 教学思路：（1）演示制作“会议通知”文档的具体步骤，让学员熟悉掌握word 2010的基本操作；（2）演示制作“招聘启示”文档的具体步骤，让学员练习在Word中设置字符格式、段落格式、边框和底纹、项目符号和编号的操作方法；（4）安排课堂练习。 2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行课堂练习和疑难提问；（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。 教学资料及要求：除教材中的实例外，可以介绍更多编辑文档的方法，让学员充分利用并进行练习。 教学内容 知识回顾：在前面讲解办公自动化的功能、支持的硬件和软件、层次模型等知识。 讨论问题：1、如何使用word进行文档的编辑？ 2、如何将文档格式设置更加美观？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 2.1Word 2010的基本操作 2.1.1 认识Word 2010的工作界面 2.1.2 新建和打开文档 2.1.3 保存和关闭文档 2.1.4 输入文本 2.1.5 编辑文本 2.1.6 课堂案例1——制作“会议通知”文档 2.2 设置文档格式 2.2.1 设置字符格式 2.2.2 设置段落格式 2.2.3 设置边框和底纹 2.2.4 添加项目符号和编号 2.2.5 设置特殊版式 2.2.6 课堂案例2——制作“招聘启事”文档 2.3 课堂练习 2.3.1 制作“会议记录”文档 2.3.2 制作“工作总结”文档 2.4 拓展知识 2.5 课后习题 课堂案例2——制作“招聘启事”文档 课后习题——制作“会议记录”文档 小结 熟练掌握在Word中打开文档和另存文档等操作方法。掌握输入编辑操作。 掌握设置字体格式、设置段落格式、设置边框与底纹等文本格式化设置。 思考及作业 想一想： 在长文档中如何设置多级列表？ 练一练： （1）打开“联合公文”文档，对其进行格式设置。完成后的效果如图所示