语文人教版八年级上册《阿西莫夫短文两篇——恐龙无处不在》 教学设计.docVIP

《阿西莫夫短文两篇——恐龙无处不在》 教学设计 平达初级中学 钟金香 一、学习目标 　　知识目标：自读课文，积累字词；了解说明对象，理清说明顺序，巩固说明方法。 能力目标：培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。 德育目标：培养学生的创新意识及爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神 。 二、重点、难点及解决办法 　　重点：了解文章说明的顺序。 　　难点：增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。??? 　　解决办法：引导学生自主学习，满足他们 的表达欲，活跃学习气氛。 三、课时安排 ?????? 一课时 四、教学过程 （一）导入 请同学们观看恐龙的相关视频，并回答问题：（呈现第1张幻灯片） 1、世界上最大的动物是什么？ 恐龙（恐龙种类很多，体形和习性相差也大。其中个子大的，可以有几十头大象加起来那么大，最重的可达90吨（目前的大象只有6吨）；小的却跟一只鸡差不多。 2、你们知道目前世界上还有活着的恐龙吗？ 没有。那么，文章的题目为什么叫《恐龙无处不在》，要想弄清楚这个疑问，请看美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫是怎样为我们揭开谜底 的。(板书课题及作者，呈现第2张幻灯片) （二）、整体感知  　1、作者介绍（呈现第4张幻灯片） 阿西莫夫：（1920 —1992）， 美国著名科普作家和科学幻想作家，曾获代表科幻世界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就