课件：一级家长会页.pptVIP

THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 6、培养孩子认真作业的习惯 　　　培养学生认真作业的习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。 ①、?培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，?或者在晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。要求学生在做作业时，写字一定要严格遵守笔画顺序和书写规则，一笔一画认真书写，不写连笔字，不马虎潦草；写后认真检查。在练习写生字时，能手、脑和口并用；边读字音、说词语边写字；或先读字音，了解字义，再练习写字；或先练习写字，再读字音，想字义，组词等。 ① ②、按时、独立、保质、保量地完成各种作业，特别是能自觉完成口头作业(朗读，复述，背诵）。其次，有步骤地完成书面作业。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立，作业的认真程度和完成作业能否自觉往往集中反映了孩子的作业态度。如果孩子的书写条理化、规范化，作业完成后自觉认真检查，不仅可以大大提高练习正确率，而且对于学生认真作业习惯的养成有着很好的促进作用。 ③、教会孩子读题、审题、完成作业的基本方法。有些学生在作业时往往提笔就做，不去认真地读题、审题，这就导致了作业过程中普遍存在的张冠李戴现象。稍有变形或引伸、综合便错误百出，这不仅不利于学生认?真作业习惯养成，对孩子能力的培养训练，也是一种消极思维定势的障碍。“书读百遍，其义自见”。因此，认真作业习惯的培养很重要的一条就是教会孩子多读题、审清题意。 7、培养孩子 乐于课外阅读的习惯。 朱熹也云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”读书就是一个人成长的不绝的“源头活水”。“满腹诗书气自华 ，最是书香能致远”，可见读书的足见读书对于一个人的影响是多么深远 。但是培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题， “一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯 。利用吉姆·崔利斯在《朗读手册》中的名言“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。” 1）用故事吊孩子的胃口　　 一年级的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，希望家长们在自己孩子没有阅读兴趣时在每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，孩子阅读兴趣就上来了。　　 （2）让孩子选购自己喜欢的图书　　 作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选 当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。　　　 在此，我给各位家长推荐一些适合一年级学生朗读的拼音读物，并建议每个孩子每天阅读半小时课外书，让看书成为一种习惯、一种爱好。一年级必读书目（均为注音版本）??《一千零一夜》、《三毛爱科学》、《安徒生童话》、《格林童话》、《绘画儿童歌谣》、《神童诗100首》、《三字经》、《成语故事》、《小学生必背古诗８０首》、《语文新天地》、《３６５夜故事》《365夜儿歌》 一年级选读书目??????????? 《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《非常小男生和非常小女生》《一百只蜗牛去旅行》、《小小的天空，小小的梦》、《365夜故事（精美注音版）》《我和小姐姐克拉拉》、《逃家小兔》、《今天运气怎么这么好》、《你真好》、《童谣300首》《獾的礼物》《你是特别的》。 必读书目是经典作品，相对来说比较正统；选读书目是最近创作的优秀作品，比较有趣，故事性强，学生可能更爱看。再推荐几本优秀的绘本：《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》《大脚丫跳芭蕾》《云朵面包》等。绘本类似于连环画，以画为主，很有趣味性，教育意义也非常强，学生肯定更喜欢　。 八、作业布置 常规作业有预习读课文，认生字，写生字，有时有练习册，或者《同步阅读）。能力提升作业有每天半小时的课外阅读，每周一个日记。 孩子的教育离不开老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。希望家长朋友们一如既往的做好孩子作业的监督工作。 1、监督孩子做好口头和书面作业，根据孩子的誊抄本和我发的校讯通，把各项作业切实落到实处。预习时在课题的左上角签字，课后朗读背诵在题目右上角签字，家庭听写作业在听写本上，用红笔号，错 预习时在