（全国通用版）2019高考生物二轮复习专题四遗传的分子基础、变异与进化考点1遗传的分子基础讲义.pptVIP

* 考点1　遗传的分子基础 专题四　遗传的分子基础、变异与进化 1.理清两个经典实验的探索过程 (1)肺炎双球菌体外转化实验 要点整合 S型细菌 DNA 荚膜多糖 蛋白质 DNA＋DNA酶 ＋R型细菌 DNA是遗传物质 蛋白质等其他物质 不是遗传物质 (2)噬菌体侵染细菌实验 2.噬菌体侵染细菌实验的误差分析 (1)32P标记DNA的噬菌体侵染大肠杆菌 保温 时间 — —— 过短 —— 过长 部分噬菌体未侵染大肠杆菌 — 部分噬菌体增殖后释放出来 — 上清液放 射性升高 (2)用35S标记蛋白质的噬菌体侵染大肠杆菌 搅拌 少量35S标记的噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面 沉淀物中可带一定放射性 3.“六处思考”DNA的复制 4.基因表达过程中的重要图解 (1)图1表示真核生物核基因的表达过程。转录在细胞核中进行，翻译在核糖体上进行，两者不同时进行。 (2)图2表示原核生物基因的表达过程。转录和翻译两者同时进行。 (3)图3表示转录过程。转录的方向是从左向右，催化的酶是RNA聚合酶，产物是mRNA、rRNA和tRNA。 (4)图4表示真核细胞的翻译过程。图中①是mRNA，⑥是核糖体，②③④⑤表示正在合成的4条多肽链，翻译的方向(核糖体移动方向)是自右向左。 (5)图5表示原核细胞的转录和翻译过程，图中①是DNA模板链，②③④⑤表示正在合成的4条mRNA，每条mRNA上可结合多个核糖体，在核糖体上同时进行翻译过程。 (6)图6表示中心法则。①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA复制，⑤表示逆转录。①②③表示大多数生物的遗传信息流动过程，④⑤是少数RNA病毒遗传信息的流动过程。 5.基因控制性状的途径 (1)基因与性状的关系并不是简单的线性关系。有的性状是由一对基因控制的，有的性状是由多对基因共同控制的(如人的身高)，有的基因可决定或影响多种性状。 (2)性状并非完全取决于基因。生物的性状从根本上是由基因决定的，同时还受环境条件的影响，因此性状是基因和环境共同作用的结果，即表现型＝基因型＋环境条件。 注：若最终合成的物质并非蛋白质(如植物激素)，则基因对其控制往往是通过“控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状”这一间接途径实现的。 题型一　探索遗传物质的有关实验分析 1.(2018·江西上高二中第一次月考)下列有关遗传物质是DNA的实验证据的叙述中，正确的是 A.格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明R型细菌中存在转化因子 B.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了同位素示踪技术和细菌培养 技术等 C.赫尔希和蔡斯的实验过程是：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→ 短时间保温→搅拌、离心→检测放射性 D.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质 √ 答案 解析 题型集训 1 2 3 4 5 6 解析　格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”，这种“转化因子”能够使R型细菌转化成S型细菌，A错误； 艾弗里所做的肺炎双球菌的体外转化实验运用了细菌培养技术，但没有运用同位素示踪技术，B错误； 赫尔希和蔡斯的实验过程是：用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养，噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌→短时间保温→在搅拌器中搅拌，然后离心→检测上清液和沉淀物中的放射性物质，C正确； 赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误。 1 2 3 4 5 6 2.(2017·全国Ⅱ，2)在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是 A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 解析　T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖，A错误； 病毒没有细胞结构，不能独立生活，所以在T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成mRNA和蛋白质，需要借助宿主细胞来合成mRNA和蛋白质，B错误； T2噬菌体侵染大肠杆菌时，其DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，复制及表达过程需大肠杆菌提供原料、酶和ATP，所以培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确； 人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同，前者是RNA病毒，后者是DNA病毒，D错误。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 比较肺炎双球菌和噬菌体 (1)相同点：都营寄生生活，遗传物质均为DNA。 (2)不同点 ①肺炎双球菌：为原