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《鸟》的教学设计_三年级语文教案_范文先生网 　　《鸟》的教学设计 　　教学目标： 　　知识目标： 通过“观鸟”“咏鸟”、“读鸟”、“议鸟”环节的学习，使学生发挥创造思维，说出自己独特的感受和见解，以次训练学生的思维能力、口头表达能力、收集信息、处理信息的创新能力； 　　能力目标：围绕本专题设计的问题，发挥创造思维，说出自己独特的感受和见解。 　　情感目标：体味作者的审美情趣，领悟作者所寄托的思想感情。引导学生形成正确的世界观、人生价值观。 　　教学重点难点：深入体会“鸟文化”的内涵。 　　教学方法：朗读、提问、合作、交流、探究。 　　教学用具：电脑课件 　　课时安排：二课时 　　第二课时 　　导语： 　　春天来了，上天又一次把一个“鸟语花香”的世界赐给了我们，让我们看到了生机和活力，让我们感受着生命的繁华与热烈。这一节让我们一起走进《鸟》专题，欣赏鸟的美丽与它丰富的内涵。 板书“鸟” 　　本节课的学习目标是： 　　（学生读）1、通过“观鸟”、“咏鸟”、“读鸟”、“议鸟”环节的学习，说出自己独特的感受和见解。 　　2、深入体会“鸟文化”的内涵。 　　先学后教------自学指导： 　　1、自由诵读有关鸟的古诗及与鸟有关的几篇文章，边读边体会每篇文章所给我们传达的信息，用自己的话概括出来。 　　2、你知道“鸟”给人类带来哪些好处？ 　　3、你认为现在“鸟”的生存受到哪些威胁？ 　　4