（山东专用）2019年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题十议论文阅读（试题部分）讲义.pptVIP

专题十议论文阅读 ;A组　2018年山东中考题组 一、(2018潍坊,22—24)阅读下面的文章,回答问题。(9分) 胸存大道自从容 周铁钧 ①大道生万物,百态出自然,天地人寰统归大道。《礼记·礼运》说:“大道之行也,天下为公。”大道不是小道,不是小我;大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。胸存大道,就会处变不惊,淡定从容,蕴含浩然正气,尽展光风霁月。 ②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷,被处极刑。在刑场上,他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。他面琴席坐,神色安详,初起音律幽淡,逐渐沉郁悲愤。弦断音止,嵇康仰天大笑,起身信步走向断头台。他拒绝与司马氏合作,愤世抗俗,用生命维护了高洁傲岸的尊严;他不卑不亢,激昂豪迈,用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。 ③苏东坡密州治蝗,徐州抗洪,杭州修堤,为官一任,造福一方。虽屡遭贬谪,九死一生,他依然能在孤独中不断成熟,修得淡泊与宁静。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,这是经过了自省;的沉淀、洗刷了偏激的淡定,是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。他于灾难之后重生,宠辱不惊,一心为国家社稷,一心为黎民苍生。 ④可见,胸存大道就是信念坚定,爱憎分明;胸存大道就是叩问人生,心系百姓。践行大道,就要不忘初心,始终如一,纵然形势千钧一发,生死攸关,依然如朝阳般喷薄,似苍松般挺拔。自古及今,中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。 ⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时,仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂,这是古代爱国英雄气节崇高的大道从容;西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时,仍与国家民族共进退,这是现代知识分子救亡图存的大道从容;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。他们的大道从容表现为坚守节操,心存家国,恪尽职守。 ⑥普通百姓,或许少有气吞山河的舞台,也没有慷慨悲壮的机遇,但诚实友爱、奉献互助,担家责、守国法,就是烟火平民的处世大道。在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代,我们唯有胸存大道,才能无所畏惧,勇于担当,创造更美好的未来。 (选自《思维与智慧》,有删改);1.第③段运用的论证方法是什么?论证的分论点是什么?(3分) 2.文章第④段在结构上有何作用?请结合全文分析。(3分) 3.从下列材料中选取最恰当的一个事例,加以改写,作为论据补到第⑤段横线处。要求:切合文意,与上文句式相似。(3分) ①美国拳王阿里,虽备受歧视且曾被判入狱,但他仍积极争取黑人平等,呼吁世界和平。他的座右铭是:“死神面前,我大笑。” ②2015年5月,杨科璋在执行灭火救援任务中,奋勇冲进火海,救出一名幼童,尽到了消防战士的职责,却献出了年仅27岁的生命。 ③开国元勋陈毅血战梅岭时,面对重重敌兵,他抖抖军衣,掸掸军帽,安然落笔:“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”;一、 1.答案　举例论证。(1分)胸存大道就是叩问人生,心系百姓。(2分) 解析　本题考查对论证方法的辨析能力及对论点的分析能力。本段主要叙述了苏东坡的人生经历,所以运用了举例论证的论证方法。文章在第②段举了嵇康的例子、第③段举了苏东坡的例子后,在第④段第一句写道:“可见,胸存大道就是信念坚定,爱憎分明;胸存大道就是叩问人生,心系百姓。”“可见”一词,说明接下来的结论是从②③段中得来的,具体分析可知,第②段用嵇康的例子论证了“胸存大道就是信念坚定,爱憎分明”,第③段用苏东坡的例子论证了“胸存大道就是叩问人生,心系百姓”,由此可找到分论点。 2.答案　①承上启下。(1分)承接上文两个事例,总结什么是胸存大道,引出下文对如何践行大道的论述。(1分)②文脉贯通,思路清晰,结构严谨。(1分) 解析　本题考查对段落作用的分析能力。从结构上看,第④段在文章的中间,处于承上启下的位置,是文章的过渡段;从内容上看,该段的首句总结了②③段例子所表明的观点,结尾句引出了第⑤段的各个例子,可以进一步判断是起到了承上启下的作用。过渡段的作用就是使文章衔接紧密,结构严谨。;方法点拨????过渡段可使文章连贯,结构严谨,起承上启下的作用。 “承上启下”有两层含义,一层是结构上的,另一层是内容上的。结构上就是对整体的把握,增加条理和文章的流畅性;内容上就是对上文内容的总结和对下文内容的领起。 3.答案　消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时,仍奋不顾身,冲进火海,抢救儿童,这是当代青年舍生忘死的大道从容(3分,事例2分,句式1分) 解析　本题考查对议论文论据的分析把握能力。首先,从第④段最后一句话“自古及今,中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容”可以看出,第⑤段要举的例子都是“中华优秀儿女”的例子,所以事例①美国拳王阿里的例子不合适;其次,第