（全国通用）2019届高考数学二轮复习板块四考前回扣回扣7立体几何与空间向量讲义.pptVIP

;回归教材;回归教材;1.四棱柱、直四棱柱、正四棱柱、正方体、平行六面体、直平行六面体、长方体之间的关系;2.三视图 (1)三视图的正(主)视图、侧(左)视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.画三视图的基本要求：正俯一样长，俯侧一样宽，正侧一样高. (2)三视图排列规则：俯视图放在正(主)视图的下面，长度与正(主)视图一样；侧(左)视图放在正(主)视图的右面，高度和正(主)视图一样，宽度与俯视图一样.;3.柱、锥、台、球体的表面积和体积;圆台;4.平行、垂直关系的转化示意图 (1);(2)两个结论;(3)面面平行 α∥β?μ∥v?μ＝λv?a2＝λa3，b2＝λb3，c2＝λc3. (4)面面垂直 α⊥β?μ⊥v?μ·v＝0?a2a3＋b2b3＋c2c3＝0. 6.用向量求空间角 (1)直线l1，l2的夹角θ满足cos θ＝|cos〈l1，l2〉|(其中l1，l2分别是直线l1，l2的方向向量). (2)直线l与平面α的夹角θ满足sin θ＝|cos〈l，n〉|(其中l是直线l的方向向量，n是平面α的法向量). (3)平面α，β的夹角θ满足cos θ＝|cos〈n1，n2〉|，则二面角α—l—β的平面角为θ或π－θ(其中n1，n2分别是平面α，β的法向量).;易错提醒;1.混淆“点A在直线a上”与“直线a在平面α内”的数学符号关系，应表示为A∈a，a?α. 2.在由三视图还原为空间几何体的实际形状时，根据三视图的规则，空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线，不可见轮廓线为虚线.在还原空间几何体实际形状时一般是以正(主)视图和俯视图为主. 3.易混淆几何体的表面积与侧面积的区别，几何体的表面积是几何体的侧面积与所有底面面积之和，不能漏掉几何体的底面积；求锥体体积时，易漏掉体积公式中的系数 .;4.不清楚空间线面平行与垂直关系中的判定定理和性质定理，忽视判定定理和性质定理中的条件，导致判断出错.如由α⊥β，α∩β＝l，m⊥l，易误得出m⊥β的结论，就是因为忽视面面垂直的性质定理中m?α的限制条件. 5.注意图形的翻折与展开前后变与不变的量以及位置关系.对照前后图形，弄清楚变与不变的元素后，再立足于不变的元素的位置关系与数量关系去探求变化后的元素在空间中的位置与数量关系.;6.几种角的范围 两条异面直线所成的角：0°α≤90°； 直线与平面所成的角：0°≤α≤90°； 二面角：0°≤α≤180°. 7.空间向量求角时易忽视向量的夹角与所求角之间的关系，如求解二面角时，不能根据几何体判断二面角的范围，忽视向量的方向，误以为两个法向量的夹角就是所求的二面角，导致出错.;回扣训练;解析;答案;解析　由三视图可知，直三棱柱ABC—A1B1C1的侧面B1C1CB是边长为2的正方形，底面ABC是等腰直角三角形，AB⊥BC，AB＝BC＝2. 连接B1C交BC1于点O，连接OD. 在△CAB1中，O，D分别是B1C，AC的中点， ∴OD∥AB1， 又OD?平面BDC1，AB1?平面BDC1， ∴AB1∥平面BDC1.故A正确； 在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AA1⊥平面ABC， ∴AA1⊥BD.又AB＝BC＝2，D为AC的中点，;∴BD⊥AC， 又AA1∩AC＝A，AA1，AC?平面AA1C1C， ∴BD⊥平面AA1C1C， 又A1C?平面AA1C1C， ∴BD⊥A1C. 又A1B1⊥B1C1，A1B1⊥B1B，B1C1∩B1B＝B1， B1C1，B1B?平面B1C1CB， ∴A1B1⊥平面B1C1CB， 又BC1?平面B1C1CB， ∴A1B1⊥BC1.;∵BC1⊥B1C，且A1B1∩B1C＝B1， A1B1，B1C?平面A1B1C， ∴BC1⊥平面A1B1C， 又A1C?平面A1B1C， ∴BC1⊥A1C， 又BD∩BC1＝B，BD，BC1?平面BDC1， ∴A1C⊥平面BDC1.故B正确；;答案;答案;答案;解析;解析　∵AB＝AA1＝AD，BA1＝BD＝A1D， ∴三棱锥 A－BA1D为正三棱锥， ∴点H是△A1BD的垂心，故①正确； ∵平面A1BD与平面B1CD1平行，AH⊥平面A1BD， ∴AH⊥平面CB1D1，故②正确； ∵AA1∥BB1， ∴∠A1AH就是直线AH和BB1所成的角，;在直角三角形AHA1中，;解析;解析;解析;1;1;解析;1;11.如图，在空间四边形ABCD中，点M∈AB，点N∈AD，若 ，则直线MN与平面BDC的位置关系是________.;1;1;1;解析　以A为原点，AB所在直线为x轴，AD所在直线为y轴，AP所在直线为z轴建立空间直角坐标系(图略)，设正方形ABCD的边长为1，;解析;1;证明;证明　∵点E，F分别是边CD，CB的中点，