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创新创业人才评价指标体系探究 摘要：开展创新创业教育是为了培养具有开拓性 的个人，创新创业教育对于培养个人的首创和冒险精神、创 业和独立工作的能力以及技术、社交、管理技能都非常重要。 创新创业人才的培养过程中，需要把握什么样的人才才能称 之为是创新创业人才。本文针对创新创业人才评价问题，提 出了一套评价指标体系，并对其中的各个指标进行了分析。 Abstract : We carry out the innovation and entrepreneurship education to cultivate pioneering individuals? Innovation and entrepreneurship education is favor of the personal initiative and spirit of adventure, entrepreneur ship and the ability to work independently as well as the technical, social, management skills. In the process of cultivating the innovation and entrepreneurship talent, we need to grasp what kind of person can be called innovation and entrepreneurship talent. Aiming at the evaluation of the innovation and entrepreneur ship talent, this paper puts forward a set of evaluation index system, and analyzes the each index? 关键词：创新创业；人才评价；指标体系 Key words : innovation and entrepreneurship ； evaluation of talents； index system 中图分类号:G642文献标识码：A文章编号:1006-4311 (2013) 27-0219-03 0引言 中国高等教育学会会长周远清在中国高等教育学会创 新创业教育分会成立大会上的讲话中指出，推进创新创业教 育，可以培养学生的创业素质，是我国高等教育的现实需求, 也是发达国家正在兴起的一个趋势。创新创业教育不再是少 数学生自我实现的要求，而应该在高校教育中加以规范化和 制度化。创新创业教育已经成为高等教育的一个必然趋势。 [1] 创新创业人才的培养过程中，需要把握什么样的人才才 能称之为是创新创业人才，这需要一个评判的标准，因此， 创新创业人才的评价显得尤为重要。本文通过分析创新创业 人才的评价标准，进而建立指标体系，通过评价方法对创新 创业人才进行评价，进而为创新创业教育指明方向。本文提 出的创新创业人才评价指标体系分为三个方面，即知识水 平、个人素质和个人能力。每个指标又包括若干二级和三级 指标。 1创新创业人才评价指标 1. 1知识水平知识水平是指一个人通过学习，所拥有 的知识丰富程度。［2］ —个人知识水平的高低，很大程度决 定了他对社会的创造力。知识水平越高其创造力越大，创业 成功率也越大。而且，知识水平是在创新创业评价指标中是 可以量化的评价标准，可以通过试卷测试的形式，考核对知 识的掌握与运用程度。拥有丰富的知识也是进行有效实践的 基础。［3］它包括专业知识水平和相关知识水平，相关知识 水平又包含相关专业知识水平和创新创业知识水平。 1. 1. 1专业知识水平专业知识水平是指对所涉猎的专 业的知识掌握程度。创新创业人才必须具备扎实而充足的专 业理论知识。对于专业理论知识，必须具备一定的通识能力, 对专业知识要有足够的掌握能力。［2］例如，物流管理专业 的学生就必须通识必修如管理学、供应链管理、仓储管理、 运筹学、国际货运代理及报关等物流管理相关方面的知识， 掌握一个物流人才所必须具备的基本的物流理论知识。 1.1.2相关知识水平 除了自身所学专业的理论知识， 作为一个创新创业人才，必须有统观全局的思维以及知识水 平。要形成这样的战略眼光，就必须学习除专业知识以外的 与本专业相关的知识以及创新创业人才所应具备的创新创 业知识。 1. 1. 2. 1相关专业知识 除了本专业的知识外，与专业 相关的知识也应当了解，要有掌握全方位知识的能力。例如 物流管理专业学生，除了物流方面的知识外，必须熟悉和了 解市场、社会和企业等内外部环境的法律法规及其运行机 制，包括哲学、心理学、经济学、机械与化工等方面的知识, 达到专业知