八年级物理（上）第二章第3节《声的利用》课堂课件.pptVIP

复习提问 2、声音的音调决定于发声体振动的 ， 越高，音调越高。 3、响度与发声体的 有关， 越大， 响度越大。 1、声音的三要素是： 、 、 。 4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音 是因为每个同学的 不同。 5、大多数人感受声音的频率范围 从 HZ到 HZ。 音调 音色 响度 频率 频率 振幅 振幅 音色 20 20 000 声的利用 一、声与信息 思考：这些事例或现象说明了什么？ 医生通过听诊器 诊断疾病; 铁路工人用铁锤敲击 钢轨，从异常的声音 中发现松动的螺栓。 远处传来的隆隆 雷声，预示着 大雨将至 仔细阅读课本P38—39声与信息部分，回答下列问题：（先独立思考，后小组交流讨论） 1.找出课本中提到的声传递信息的例子： 2.小组交流声传递信息的例子还有哪些？ 自主学习 合作探究 声传递信息 把脉（切脉）—— 中医诊病通过“望、闻、问、切” 四个途径，其中的“闻”就是利用声音诊病的最早的例子。 声传递信息 回声定位 蝙蝠采用的方法叫做回声定位 蝙蝠在在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离。 声传递信息 根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息。 声传递信息 汽车的倒车雷达 彩色B型超声波诊断仪 声传递信息 彩色B型超声波诊断仪 利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息 超声波测速仪 超声波测厚仪 超声波探伤仪 该你了 试试看，说说我们身边还有哪些声传递信息的例子。 人们交谈、听广播、听录音、卖西瓜敲一敲等。 声传递信息 例:用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4S后收到回波。求此处海底有多深？（声速按1500m/s计算） 解：声音所走的路程为：s=vt=1500m/s×4s=6000m 此处海底的深度为 h=s/2=6000m/2=3000m 答：海底有3000m深。 你向水中投石子后，你会看到一圈一圈的波纹向四周扩散，水面上的树叶也随之起伏，我们说，扔石头的能量通过水波传给了树叶。 结论： 声波也是一种波动，它能传递能量吗？ 水波是一种波动，能够传递能量 声波也能传递能量。 超声波加湿器 小型超声波清洗机 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。 超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。 声传递能量 超声波碎石机向人体内的结石 发射超声波，结 石会被击成细小 的粉末，从而可 以顺畅地排出体外。 声传递能量 声波点歌屏 家用声波清洗机 声传递能量 超声波能提高发芽率，缩短发芽时间 声传递能量 1.声可以传递信息。如： （1）回声定位： 声呐。可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。 （2） B超。利用超声波获得人体内部疾病的信息： 2.声可以传播能量。如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。 小 结 1.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫( ) A.望 B.闻 C.问 D.切 2.科学家通过接收( )声音,监测预报台风 和地震. A.人耳能听到的声波 B.超声波 C.次声波 B C 3.下列说法正确的是( ) A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波 4.用来清洗钟表等精密机械的是( ) A.超声波 B.次声波 C.人耳能听到的声波 A C