美学导论表现主义指导教授张忠明教授第十组组员49619021.docVIP

PAGE 15 - 美學導論 表現主義 指導教授：張忠明教授 第十組 組員江怡萱柯書樺陳聿琤翁郁雯陳寶惠前言 藝術發展至今，不難看出其實藝術是依靠著人的傳播，是依靠人為主要的發展動力。但是，環境、家庭、成長背景等對藝術家的影響也是不容小覷的。 　　表現主義的看法是一種主觀的，依照自己內心所想的去表達出來，多半是較悲傷的，因為在遇到不開心的事物總是會想藉由其它形式發洩出來，有些事情是無法用言語表達又或者沒辦法和別人分享，但是，快樂的事情總是會樂於和大家分享，從表情語言就可以很輕易的感受的到。 　　對表現主義的藝術家而言，如何運用不同的手法來表現內心想表達的意念是非常重要的，要用什麼樣的方法才能讓觀賞畫的人，了解自已想表達的意思。除了在畫中用激烈的色彩和扭曲的線條，再來則是運用戲劇展望社會的改造，致力於協調人的環境及其精神。 　　表現主義的畫畫得很抽象，而表現主義的畫中，有許多都是為了表達畫家內心的情感而畫，在觀察這些畫作之後，畫作使用的顏色雖鮮明，但卻給人一股憂鬱感覺，有些畫不仔細看很難發現他的寓意和情境，必須多花一些時間，細細觀察，才能明白畫家想表達的意思，畫家利用心裡所想與眼睛所看到的，做了結合，表達出畫家的個性與主觀的想法。 　　表現主義所影響的範圍不僅僅是在圖畫上，也包括了戲劇、音樂、電影、建築等，都是藝術家對自已生活週遭所不平或是不開心的事所做的心情上的抒發，為自已在心靈上找一個出口。好比歐洲15世紀的動亂時期、宗教改革、八年戰爭，大家都感受的到那種恐慌的心情，但是卻沒有人敢去面對去討論，就這樣默默的繼續過日子，好像就是這樣子了，然而在看到那些象徵心裡黑暗面的作品時，心裡面又會有一股激動認為就是這樣沒錯，可以得到認可和短暫的抒發！ 目錄 前言 2 目錄 4 表現主義 5 壹 表現主義的起源 5 貳 表現主義的定義 5 参 表現主義的代表性人物 6 3.1 克羅齊的生平 3.2 克 3.3 克羅齊美學思想主要觀點 3.3.1 “五正” 12 3.3.2 “五反” 參考資料 14 表現主義 表現主義的起源 　　表現主義大約在1910年左右於德國興起，是屬於對寫實主義﹝Realism﹞的一種重要的反抗運動。早先表現主義之名是用來稱呼那些師法梵谷以及高更的畫家。但不久以後，也就擴大至包含其他的藝術形式。1914年Walter Hasenclever的「兒子」﹝The Son﹞一劇初次帶來了在劇場裡的成功。一次大戰期間，表現主義的聲望如日中天，但隨著戰後俱來的覺醒，它也就漸入頹境了，到了1925年，表現主義也就不再是個有意識的運動了。 表現主義的定義 　　人一直是表現主義者的興趣焦點。在其眼中，人有行高貴之事的能力，也力求發揚自身；但是一個工業、科學至上的社會，卻將他降低為機械般的動物，使他屈服於大量生產和一致行為的理想之下。此外，表現主義也辯稱，寫實主義視此機械狀態為不變的真理，而妄想經由研究外在細節來瞭解人。雖然像象徵主義﹝Symbolism﹞者一般也反抗寫實主義和自然主義，表現主義者卻反對象徵主義者之過分著重過去，以及人類身外的神秘力量。大多數的表現主義者都關注目前，多位甚且比自然主義﹝Naturalism﹞者更激烈地力求改變社會。但是，表現主義者在人性中追求他們所認為的不變真理，而不是在神秘的外在力量或外在現象中。他們希望先行瞭解人的靈魂或精神，接著來改造社會，使得人的偉大之處能夠完全地實現。 　　由於表現主義者認為真理主要乃是主觀的，因此就必須以新的藝術方法表達出來。歪曲的線條，誇張的形狀，機械式的動作，以及電報式的語言，都是用來使觀眾超出表面形象的慣用手法。其劇經常是由主角的眼中觀物，而主角的觀點便可能移轉事件的重心，以及加諸激烈的闡釋。 　　表現主義者視他們的世界為已遭非人的力量所歪曲，更時或辯稱，人的靈魂本身亦同。因此，他們採取兩種不同的方法來描述人的殆境。其一，其戲劇泰半專注於現狀中消極的方面，企圖顯示虛偽的理想如何歪曲了人心，而使人淪為機器。其二，較小部份的戲劇則展望社會的改造，致力於協調人的環境及其精神。大多數的表現主義劇本在結構上都是由分段插曲組成，統一性則來自一個中心思想或觀點，而非來自具有因果關係的行動。 表現主義的代表性人物 3.1 克 克羅齊（Ｂｅｎｅｄｅｔｔｏ　Ｃｒｏｃｅ）生於一八六六年，家住在義大利南部那布里斯（Ｎａｐｌｅｓ）。家庭小康，信奉天主教，態度保守，從小就受徹底的天主教神學的教育。因此，日後為了要恢復平衡，變成一個無神論者。一八八三