当线圈内原磁通量增加时.pptVIP

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楞次定律 ---- 感应电流方向的判定 胶州市实验中学 周谭 引入 魔术 旧知回顾 感应电流的产生条件: 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流。 实验重现与思考 思考: 在实验中,不同情况下产生的感应电流的方向是不同的。那么,感应电流的方向有哪些因素决定呢?遵循什么规律? + G N S 一、实验探究:如何判定感应电流的方向? + G N S 1、电流流向和指针偏向的关系 2、线圈的绕向 1、两个问题 结论:右进 偏 左进 偏 试触法 (1)电流流向和指针偏向的关系 右 左 N S V N S V N S V N S V (2)、线圈的绕向 小组内成员观察讨论:在下图中画出线圈的绕向 G G G G 2、分组实验: (完成学案表格的填写) 原磁场的方向( B0 ) 线圈中磁通量Φ的变化 感应电流的方向 感应电流磁场的方向 ( B ) B与B0的方向关系 向上 向上 向下 向下 增大 增大 减小 减小 相反 相反 相同 相同 操作 项目 逆时针 顺时针 向上 向上 向下 向下 逆时针 顺时针 N G N G S G G S 结论1:当线圈内原磁通量增加时,感应电流的磁场B'的方向与原磁场B0的方向 结论2:当线圈内原磁通量减少时,感应电流的磁场B'的方向与原磁场B0的方向 原磁场与感应电流磁场的关系? 相反 相同 增“反” 减“同” 楞次1804年出生于被俄国占领的爱沙尼亚德尔帕特市(今爱沙尼亚共和国的塔尔都),16岁时以优异的成绩考入德尔帕特大学。1828年,楞次当选俄国圣彼得堡科学院的初级科学助理,1830年当选为圣彼得堡科学院通讯院士,1834年提出了著名的楞次定律。1836年到1865年任圣彼得堡大学教授,1840年担任圣彼得堡大学数学物理系系主任,1863年当选为第一任校长。楞次1865年在意大利罗马逝世。 内容:感应电流具有这样的方向,感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化 。 二、楞次定律 楞次定律的理解: 回路磁通量的变化 感应电流(磁场) 产生 阻碍 即:增“反” 减“同” 1、谁在阻碍? 2、阻碍的是什么? 3、如何阻碍? 4、“阻碍”是否就是“阻止”? 阻碍的是磁通量的变化 思考与讨论: 延迟原磁场的磁通量的变化 感应磁场 当引起感应电流的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场的方向相反。 当引起感应电流的磁通量减小时,感应电流的磁场与原磁场的方向相同。 例题1、如图所示,当磁铁下落时,在线圈中产生了什么方向的电流(从上往下看)?表针向哪摆? 答案:顺时针,表针向右摆 + G N S 总结:应用楞次定律的一般步骤 1、原磁场的方向 2、原磁通量变化情况 3、感应电流的磁场方向 4、感应电流的方向 例题1、如图所示,当磁铁下落时,在线圈中产生了什么方向的电流(从上往下看)?表针向哪摆? 答案:顺时针,表针向右摆 + G N S 拓展:磁铁下落的加速度与g是什么关系?(不考虑空气阻力) 答案:小于g 思考:这个过程是否符合能量守恒? 答案:符合能量守恒 例2:导体棒AB向右运动时,棒AB中的感应电流方向? 1、我们研究的是哪个闭合电路? 2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小? 3、感应电流的磁场应该是沿哪个方向? 4、导体棒AB中的感应电流沿哪个方向? ABEF 增大 垂直纸面向外 向上 2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流. 1、右手定则:伸开右手,使拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,拇指指向导体运动的方向,四指所指的方向就是感应电流的方向. 三、右手定则 例3:如图所示,让闭合线圈由位置1通过一个有界匀强磁场运动到位置2。线圈在运动过程中,有无感应电流?方向如何? 1 2 右手定则与楞次定律有何区别与联系? 小结 : 判断感应电流的方向: 楞次定律:感应电流具有这样的方向,感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化 。 ?楞次定律是普遍适用的 ?部分导体切割磁感线时用右手定则方便

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