语文人教版八年级上册说明文文体知识阅读.pptVIP

;一、什么是说明文？;二、说明文的分类;三、说明文的说明顺序;（3）逻辑顺序：按照事物的内部联系或人们熟悉事物的过程来安排说明顺序。通常包括下面几种情况：;2、典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？　　;四、说明文的结构，常见的形式有：; 阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。? ;（2）分类别：把被说明的对象按一定的标准分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。运用这种方法，可以增强文章的条理性，使文章眉目清楚，层次清楚。 ;（3）作比较：通过事物之间的相互比较。作比较有利于突出和强调被说明对象的特征。 ;（4）下定义：是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。 ;（5）打比方：就是借助具体形象的事物运用比喻的修辞方法加以说明。运用此方法使文章生动，形象、具体。更为直观地将说明对象的特征突出了。 ;（6）列数据：用数字来说明事物的本质特征。可以使说明内容更为正确、真实、具体，增加文章的说服力。 ;（7）作诠释：就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。 ;〔例2〕依靠风力传粉的花，叫风媒花。 风媒花一般都很小，不漂亮，没有香味和花蜜，花被一般不发达或没有花被，花粉轻而小，数量很多，有利于风媒传粉。如玉米和大麻的花，就是风媒花。 ;（8）画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物……的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 ;;（9）引用资料：能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等，形象地说明事物 的特征，增强事物的神秘色彩，增前说明的情趣性，权威性。 ;（10）摹状貌：就是运用描写的手段，用生动形象的语言逼真地描摹事物的特征。 ;六、阅读中的知识点;分析标题，便能给说明文进行分类，其规律如下：????;七、体会说明语言的正确性; 一般说明文的语言风格有两种：一是简明平实，二是生动活泼。无论哪种语言风格，所用语言都必须正确。这是说明文语言的基本特点。在阅读测试中，对说明文语言的考查，通常表现为考查词语的限制作用。例如：;?3、把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里边冬天不冷，夏天不热。（加点词是否可以删去？为什么？）? ;?4、比较两句，为什么①比②好？