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- 2019-06-29 发布于浙江
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知识结构 热爱集体 融入社会 教材重点举例 1、个人和集体的关系(考查的题型:选择和价值判断、简答)还可以提出什么养的集体是良好的集体类似的问题 2、良好集体的作用(可以结合一些社会热点问题,比如嫦娥三号发射成功说明的、广州亚运会等) 3、怎样为集体添光彩(可以结合以上两个内容,在材料题里面出现,比如你觉得应怎样建设一个良好的班级体等) 4、从众心理及其影响和如何克服(材料题、漫画题等、可结合社会现象让学生分析) 亲社会行为(结合一些社会热点提出问题,比如志愿者、感动中国认为,有哪些亲社会行为,我们怎样做?谦让、分享、助人的意义等) 知识点 1、集体的特征 2、个人与集体的关系 3、如何理解“团结就是力量”? 4、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系? 5、怎样为集体添光彩? 6、为什么要积极参与社会生活? 7、中学生怎样参与社会生活? 8、面对复杂的社会生活怎样选择? 9、谈谈对从众心理的认识 10、怎样养成亲社会行为? 11、帮助他人要注意什么? 12、参加社会公益活动的方式有哪些? 1.集体的基本特征:同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体。 2.个人与集体的关系是密不可分的: ①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、
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