- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(新课标)2017高考数学一轮复习第一章集合与常用罗辑用语第3讲逻辑联结词、全称量词与存在量词讲义
走向·数学
;集合与常用罗辑用语;第三讲 逻辑联结词、全称量词
与存在量词;知识梳理·双基自测;;1.逻辑联结词
命题中,________________ 叫做逻辑联结词.
2.命题p∧q,p∨q,?p的真假判断;
3.全称量词与存在量词
(1)短语“对所有的”“对任意一个”在逻辑中通常叫做__________,并用符号“________ ”表示.
(2)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做__________,并用符号“______”表示.;4.含有一个量词的命题及其否定;●双基自测 ;
(3)命题p与命题?p的真假没有直接关系.( )
(4)命题“所有的质数都是奇数”含存在量词“有的”,是一个特称命题,并且是真命题.( )
(5)命题“?x∈R,x2≥0”的否定是“?x0∈R,x≥0”.( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)× (5)×;[答案] C
[解析] 命题p是一个特称命题,其否定是全称命题,故选C.;[答案] B
[解析] 由已知得,p∨q是真命题,因此,p,q中至少有一个为真命题.;[答案] C
[解析] 由不等式的性质可知,命题p是真命题,命题q为假命题,故①p∧q为假命题,②p∨q为真命题,③?q为真命题,则p∧(?q)为真命题,④?p为假命题,则(?p)∨q为假命题,所以选C.;[答案] D;[解析] 举例说明A、B是真命题,根据指数函数的定义与性质,判断C是真命题;举例说明D是假命题.
对于A,x=1时,lg1=0,∴A是真命题;
对于B,x=0时,tan0=0,∴B是真命题;
对于C,?x∈R,2x>0,∴C是真命题;
对于D,当x=0时,x2=0,∴D是假命题.
故选:D.
[点拨] 本题考查了特称命题与全称命题的应用问题,也考查了命题真假的判断问题,是综合性题目.;;复合命题真假的判断及含参数的范围;
[规律总结] 1.“p∨q”“p∧q”“?p”形式命题真假的判断步骤
(1)确定命题的构成形式;
(2)判断命题p,q的真假;
(3)根据真值表确定“p∨q”“p∧q”“?p”形式命题的真假;2.含逻辑联结词命题真假的等价关系
(1)p∨q真?p,q至少一个真?(?p)∧(?q)假.
(2)p∨q假?p,q均假?(?p)∧(?q)真.
(3)p∧q真?p,q均真?(?p)∨(?q)假.
(4)p∧q假?p,q至少一个假?(?p)∨(?q)真.
(5)?p真?p假;?p假?p真.
3.根据命题的真假求参数取值范围的求解策略
含有逻辑联结词的命题要先确定构成命题的(一个或两个)简单命题的真假,求出此时命题成立的参数的取值范围,再求出含逻辑联结词的命题成立的参数的取值范围.
;[答案] (1)D (2)C;
[解析] (1)直线l:y=kx+1经过定点P(0,1),显然点P在圆C内,所以直线和圆相交,故命题p为假命题;因为c20(分母不为零),所以命题q为真命题.所以(?p)∧q为真命题.
(2)由题意可得,对命题p,令f(0)·f(1)0,即-1·(2a-2)0,得a1;对命题q,令2-a0,即a2,则?q对应的a的取值范围是“a≤2.∵p∧(?q)为真命题,∴实数a的取值范围是(1,2].;含有一个量词的命题的真假判断与否定;[答案] (1)B (2)D
;[规律总结] 1.全称命题与存在性命题真假的判断方法
提醒:不管是全称命题,还是存在性命题,若其真假不容易正面判断时,可先判断其否定的真假.
;
2.全称命题与存在性命题的否定
(1)否定量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行否定.
(2)否定结论:对原命题的结论进行否定.;[答案] (1)D (2)A
[分析] (1)根据指数函数和对数函数的单调性及底数对图象的影响进行判断.;含有量词的命题的参数问题;
[分析] 解题模板???(1)对?x1∈D1,?x2∈D2,使得f(x1)=g(x2),等价于函数f(x)在D1上的值域A是函数g(x)在D2上的值域B的子集,即A?B.
(2)对?x1,x2∈D都有f(x1)≤g(x2),等价于[f(x)]max≤ [g(x)]min(这里假设[f(x)]max,[g(x)]min存在).;[答案] (1)(-∞,-1]. (2)(-∞,0);
[规律总结] 含有量词命题的参数问题,可转化为恒成立问题,进而转化为求值域或最大、小值问题.;[答案] (1)A (2)A;;[错因分析] 当p或q为真命题,p且q为假命题时,p,q之间的真假关系判断错误.
[答案] C
;
[状元秘籍] 含逻辑联结词的命题的真假
判断含有逻辑联结词的复合命题的真假,可利用真值表转化为一些简单命题的真假判断.已知命题p,q,只要有一个命题为假,p∧q就为假;只要有一
您可能关注的文档
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识(第12课时)辩证否定与创新讲义(必修4).ppt
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第二单元为人民服务的政府(第4课时)我国政府是人民的政府讲义(必修2).ppt
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识(第11课时)用对立统一的观点看问题讲义(必修4).ppt
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理单元总结提升讲义(必修4).ppt
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识单元总结提升讲义(必修4).ppt
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第二单元为人民服务的政府(第5课时)我国政府受人民的监督讲义(必修2).ppt
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理(第4课时)意识及其作用讲义(必修4).ppt
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理(第5课时)物质与意识的辩证关系讲义(必修4).ppt
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理(第7课时)真理与认识过程讲义(必修4).ppt
- (新课标)2017版高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理(第6课时)实践与认识讲义(必修4).ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第七章立体几何第3讲空间点、直线、平面之间的位置关系讲义.ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第七章立体几何第4讲直线、平面平行的判定与性质讲义.ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第七章立体几何第5讲直线、平面垂直的判定与性质讲义.ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第七章立体几何第2讲空间几何体的表面积与体积讲义.ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第三章三角函数、三角恒等变换、解三角形第1讲任意角的概念与弧度制、任意角的三角函数讲义.ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第七章立体几何第6讲空间向量及其运算(理)讲义.ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第七章立体几何第1讲空间几何体的结构及其三视图和直观图讲义.ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第三章三角函数、三角恒等变换、解三角形第4讲函数y=Asin(ωx+φ)的图象及应用讲义.ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第三章三角函数、三角恒等变换、解三角形第7讲正弦定理和余弦定理讲义.ppt
- (新课标)2017高考数学一轮复习第三章三角函数、三角恒等变换、解三角形第6讲简单的三角恒等变换讲义.ppt
文档评论(0)