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;说明文是以 为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能,或解说事理。
;3、常见的说明顺序:_____________________
4、常见的说明方法:_____________________
5、说明文语言突出的特点是:_____________________ ;学习目标:;什么是说明对象?
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 ;所谓特征,就是事物相互区别的标志,是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。 ;考点一:找出说明的对象及其特征。;
1、《“不假思索”的肌肉记忆》
《万紫千红的花》
说明对象是( ),它的特点是( )。
; 2、南极大陆是个神奇的冰雪世界,有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是,在这终年飘雪的冰川雪原中,竟然有许多地方都是无雪地区。
这段文字的说明对象是( ),它的特点是( )。
; 3、森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
这段文字的说明对象是( ),
它的特点是( )。
;怎样把握说明对象及特点?; 二、 理清说明顺序 ; 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
(二)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 ;说明顺序的归纳方法:;
据统计,死海水里含有多种矿物质:有135.46亿吨氯化钠;有63.7吨氯化钙,有20亿吨氯化钾,另外,还有溴、锶等。
;考点二:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
答题格式:本文使用了 顺序对 加以说明, , 。(第一空填具体的说明顺序,第二空填具体的事物名称或说明的事理,使说明更有条理性,便于读者理解。)
;练习:据统计,死海水里含有多种矿物质:有135.46亿吨氯化钠;有63.7吨氯化钙,有20亿吨氯化钾,另外,还有溴、锶等。
本文使用了 顺序对 加以说明,使说明 ,便于 。
;
;练一练:说出下列句子使用的说明方法;4、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。
5、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为‘游击战’,一种可以称为‘阵地战’。
6、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
7、卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。;8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,也就是本质类似于熊,而外貌相似于猫。
( 作诠释 )
9、人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,有雷无雨;虹在西方,将有大雨。
( 引资料 )
10、这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人。
(摹状貌)
;
我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。; 1、用了打比方的说明方法,使句子生动形象。
;
回答模式:
“这段文字运用了××(说明方法),准确地/具体地/生动地/清楚地说明了×××(说明对象)的××××特点。”
注意 :
①无论何种方法,都是为了说清说明对象的××特征
②是为了说明本段中心句,还是全文说明对象的特征
;说明方法及作用;
回答模式:
“这段文字运用了××(说明方法),准确的/具体的/生动的/清楚的说明了×××(说明对象)的××××特点。”
注意 :
①无论何种方法,都是为了说清说明对象的××特征
②是为了
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