2012届中考数学复习方案（浙教版）第3单元：第17课时　二次函数的应用 .pptVIP

·浙教版 第17课时 │二次函数的应用 第17课时　二次函数的应用 考点聚焦 ·浙教版 考点1　用二次函数的性质解决实际问题 第17课时 │考点聚焦 二次函数的应用关键在于建立二次函数的数学模型，这就需要认真审题，理解题意，利用二次函数解决实际问题，常见的是根据二次函数的最值确定最大利润、最节省方案等问题． ·浙教版 第17课时 │考点聚焦 考点2　建立平面直角坐标系，用二次函数图象解决实际问题 建立平面直角坐标系，把代数问题与几何问题进行互相转化，充分运用三角函数，解直角三角形、相似、全等、圆等知识解决问题．充分运用几何知识、求解析式是解题关键． 浙考探究 ?　类型之一　二次函数解决抛物线形问题 第17课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ?　类型之二　二次函数在销售问题方面的应用 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 请根据以上信息，解答下列问题： (1)甲、乙两种商品的进货单价各多少元？ (2)该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品300件．经调查发现，甲、乙两种商品零售单价分别每降0.1元，这两种商品每天可各多销售100件．为了使每天获取更大的利润，商店决定把甲、乙两种商品的零售单价都下降m元．在不考虑其他因素的条件下，当m定为多少时，才能使商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润最大？每天的最大利润是多少？ ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 [解析] (1)相等关系：甲、乙两种商品的进货单价之和是5元；购买甲商品3件和乙商品2件，共付了19元．(2)利润＝(售价－进价)×件数． ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ?　类型之三　二次函数在几何图形中的应用 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 [解析] (1)长方形的面积＝长×宽．(2)根据条件计算出所需要的宽度与实际宽度进行对比判断． ·浙教版 第17课时 │ 浙考探究 ·浙教版