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(新课标)广西2019高考历史二轮复习第三编核心素养再提升素养1唯物史观——社会转型篇讲义
素养一 唯物史观——社会转型篇 -*- 唯物史观是揭示人类社会历史发展规律的科学历史观和方法论。 人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,科学的历史观和方法论是非常重要的。只有运用唯物史观的立场、观点和方法,才能对历史有全面、客观的认识。 通过学习,了解唯物史观的基本观点和方法,理解唯物史观是科学的历史观;能够正确认识人类历史发展的总趋势;能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中,并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 -*- 历史上重要的社会转型期是人类历史长河中的一个个精彩片段。它往往诱发社会政治、经济、文化诸多方面的变革或革命,成为我们认识和把握历史的关键。社会转型是指社会结构变动,一种整体的和全面的结构状态过渡,而不仅仅是某些单项发展指标的实现,具体包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变。在社会转型时期,人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。从唯物史观角度看:指原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种社会形态更替的重要历史阶段。社会转型是全方位的,涉及经济、政治、思想文化、社会生活等多个领域。社会转型的成因有很多,而且互动制衡,其根本因素是生产力的发展。 -*- 一 二 三 四 五 六 一、春秋战国时期的社会转型 1.总体特征:社会大变革,我国古代早期文明向古代文明转型。 2.转型原因 (1)根本原因:春秋战国时期铁犁牛耕的使用是该时期经济、政治、思想文化变革的根本动力。 (2)春秋战国时期的争霸战争推动了社会转型的加速发展。为增强本国实力,各诸侯国致力于改革,适应了历史发展的潮流,加速了社会的转型。 -*- 一 二 三 四 五 六 3.具体表现 (1)政治上:周王室衰微,诸侯争霸,社会动荡,宗法分封制崩溃;各国纷纷变法图强,中央集权制度逐渐形成。 (2)经济上:铁犁牛耕出现和使用,井田制瓦解;封建土地私有制确立;重农抑商的政策确立;小农经济产生,精耕细作生产模式形成。 (3)文化上:学术下移,私学兴起,“百家争鸣”。 (4)阶级上:贵族阶层逐渐失去政治特权,经济上日趋衰落;“士”阶层活跃;拥有大量土地的地主和自耕农兴起。 (5)社会关系上:礼崩乐坏,社会秩序混乱,人际关系紧张。 4.深远影响 精耕细作的小农经济、中央集权的官僚政治、强调“仁政”的儒家思想、主张辩证思维的道家思想奠定了中国古代经济、政治、思想和哲学的基础。 -*- 一 二 三 四 五 六 对应演练? 1. 有学者指出,可将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三个阶段。从封建转向帝制是第一次转型,下列选项属于这一历史时期转型特征的是( ) A.由“公天下”至“家天下” B.专制社会向民主社会转型 C.集权政治向分权政治转型 D.贵族政治向官僚政治转型 答案 解析 解析 关闭 本题主要考查秦朝中央集权制度的建立。“公天下”至“家天下”是由原始传说时期进入国家的转型,故A项错误;封建转向帝制,并不是转向民主,故B项错误;封建转向帝制,是由分权政治向集权政治转型,故C项错误;封建转向帝制,是分封制下世卿世禄的贵族政治,向以一定才能选拔和考核的官僚政治的转变,故D项正确。 答案 解析 关闭 D -*- 一 二 三 四 五 六 二、明清时期的机遇与挑战 1.总体特征:统一的多民族国家进一步巩固,封建社会由盛转衰。 2.转型原因:资本主义萌芽出现和缓慢发展。 3.具体表现 (1)政治上:明朝废丞相、设内阁,清朝设军机处;专制主义中央集权空前强化。 (2)经济上:农耕经济高度发展;商品经济活跃,资本主义萌芽出现并缓慢发展;政府强化重农抑商政策。 (3)思想文化上:出现批判传统儒学的早期民主思潮,反映市民阶层文化需要的文学、绘画和书法作品涌现,具有一定的反传统、反封建色彩。 (4)外交上:政府实行“海禁”“闭关锁国”政策,妨碍了海外市场的开拓,抑制了资本的原始积累,阻碍了资本主义萌芽的滋长,使中国与世界隔绝,逐渐落后于世界潮流。 -*- 一 二 三 四 五 六 4.深远影响 封闭的传统、文化形态、经济模式虽然可以造就出虚假繁荣的景象,但却无法克服自身固有的历史局限,无法应付充满竞争的世界浪潮,中国落后于西方世界已成定局。 -*- 一 二 三 四 五 六 对应演练? 2. 明清时期,“弃儒就贾”“天下之士多出于商”,而“豪杰有智略之人”则多志于商的“士商相混”现象相当普遍,这反映了明清时期( ) A.社会结构的变动 B.重农抑商政策破产 C.官商勾结腐败严重 D.已开始向近代社会转型 答案 解析 解析 关闭 本题主要考查明清时期社会结构的变动。材料意思是,工商子弟也能通过科举考试入仕,“士商相混”现象在明清时期相当普遍,这是社会结构变动的一大表现,故A项正确;明清时
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