（新课标）广西2019高考化学二轮复习专题三元素及其化合物9常见金属及其化合物讲义.pptVIP

-*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 2.(2018北京理综,28)实验小组制备高铁酸钾(K2FeO4)并探究其性质。 资料:K2FeO4为紫色固体,微溶于KOH溶液;具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速产生O2,在碱性溶液中较稳定。 (1)制备K2FeO4(夹持装置略) -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 ①A为氯气发生装置。A中反应方程式是?　(锰被还原为Mn2+)。? ②将除杂装置B补充完整并标明所用试剂。 ③C中得到紫色固体和溶液,C中Cl2发生的反应有 (2)探究K2FeO4的性质 ①取C中紫色溶液,加入稀硫酸,产生黄绿色气体,得溶液a,经检验气体中含有Cl2。为证明是否K2FeO4氧化了Cl-而产生Cl2,设计以下方案: -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 ⅰ.由方案Ⅰ中溶液变红可知a中含有　　　　　离子,但该离子的产生不能判断一定是K2FeO4将Cl-氧化,还可能由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　产生(用方程式表示)。? ⅱ.方案Ⅱ可证明K2FeO4氧化了Cl-。用KOH溶液洗涤的目的是?　。 理由或方案:??　。? -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 解析: (1)①装置A中浓盐酸与高锰酸钾反应生成氯化钾、氯化锰、氯气和水,反应方程式为2KMnO4+16HCl(浓) 2KCl+MnCl2+5Cl2↑+8H2O;②装置B的目的是用饱和食盐水除去氯气中混有的氯化氢气体;③氯气还可能与氢氧化钾溶液反应生成氯化钾、次氯酸钾和水;(2)①ⅰ.方案Ⅰ中滴加KSCN溶液至过量,溶液变红色,说明溶液中有Fe3+存在;Fe3+的生成可能是高铁酸钾氧化溶液中Cl-的缘故,也可能是高铁酸钾在酸性条件下生成Fe3+和O2的原因,反应的离子方程式为 ;ⅱ.方案Ⅱ用氢氧化钾溶液洗涤高铁酸钾固体,目的是洗去固体表面附有的次氯酸钾,并排除氯气的生成;②由高铁酸钾的制备方程式可知氯气在碱性条件下的氧化性强于高铁酸根;方案Ⅱ说明在酸性条件下高铁酸根的氧化性强于氯气;③紫色的 在酸性溶液中快速产生O2,不能稳定存在,则溶液呈浅紫色,一定是由生成的 导致的,故题述现象能证明氧化性 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 3.(2016课标全国Ⅱ,28节选)某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。 回答下列问题: (1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol·L-1的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是?　。? (2)甲组同学取2 mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为　　　　　　　　　。? 答案:(1)防止Fe2+被氧化 (2)2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl- 解析:(1)Fe2+具有很强的还原性,易被空气中的O2氧化为Fe3+,在FeCl2溶液中加入少量铁屑,可防止Fe2+被氧化。(2)Fe2+被氧化为Fe3+,Cl2被还原为Cl-,反应的离子方程式为2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl-。 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 4.判断正误(下列叙述正确的画“√”,错误的画“×”) (1)(2017课标全国Ⅱ,13A)向2 mL 0.1 mol·L-1的FeCl3溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN溶液,黄色逐渐消失,加KSCN溶液颜色不变,说明还原性:FeFe2+ (　　) (2)(2015课标全国Ⅰ,10A)将稀硝酸加入过量铁粉中会观察到有气体生成,充分反应后滴加KSCN溶液,溶液呈红色,说明稀硝酸将Fe氧化为Fe3+。 (　　) √ × 解析:(1)实验中发生反应2FeCl3+Fe==3FeCl2,根据氧化还原反应中还原剂的还原性强于还原产物可知,还原性:FeFe2+,正确。(2)将稀硝酸加入过量铁粉中,生成硝酸亚铁,滴加KSCN溶液,溶液不会呈红色。 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 5.下列有关Fe3+、Fe2+的性质及应用的说法正确的是　　　(填序号)。? ①(2016课标全国Ⅰ,10C)配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释 ②(2016课标全国Ⅱ,13A