（新课标）广西2019高考化学二轮复习专题二化学基本理论7化学反应速率与化学平衡讲义.pptVIP

-*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 方法技巧1.化学平衡的计算解题思维路径 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 2.“三段式”模式进行化学平衡计算 根据反应进行(或平衡移动)的方向,设某反应物消耗的量,然后列式求解。 例:　　mA(g)　+　nB(g) pC(g)+qD(g) 起始量:a b 0 0 变化量:mx nx px qx 平衡量:a-mx b-nx px qx 注意:①变化量与化学方程式中各物质的化学计量数成比例。 ②这里a、b可指:物质的量、物质的量浓度、气体体积等。 ③弄清起始量、平衡量、平衡转化率三者之间的互换关系。 ④在利用平衡常数时,要注意反应物或生成物的状态。 -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 1.(2018四川成都七中模拟)在2 L恒容密闭容器中充入2 mol X和1 mol Y,发生反应:2X(g)+Y(g) 3Z(g),反应过程持续升温,测得X体积分数与温度关系如图所示。下列推断正确的是(　　) A.Q点时,Y的转化率最大 B.升高温度,平衡常数增大 C.W点X的正反应速率等于M点X的正反应速率 D.平衡时,再充入Y,达到平衡时Z的体积分数一定增大 答案 解析 解析 关闭 从反应开始到Q点是正向建立平衡的过程,Y的转化率逐渐增大,从Q点到M点,升高温度平衡左移,X的转化率降低,故Q点Y的转化率最大,A正确;分析图像,X的体积分数先减小到最低,这是化学平衡的建立过程,后增大,这是平衡的移动过程,升高温度,Q点后X的体积分数增大,说明升温平衡左移,平衡常数减小,B错误;M点对应的温度高,故反应速率大,C错误;平衡时再充入Y,平衡右移,n(Z)增大,但n(Y)也增大,故Z的体积分数不一定增大,D错误。 答案 解析 关闭 A -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 B -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 该反应的正反应是气体体积增大的放热反应,因此根据平衡移动原理,欲提高平衡体系中Y的含量,可降低体系温度或减少Z的量,C错误。其他条件不变,再充入0.1 mol气体X,由于压强增大的影响大于浓度增大的影响,增大压强,平衡向气体体积减小的逆反应方向移动,X的转化率降低,D错误。 -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 (3)①由总压强p和起始压强p0表示反应体系的总物质的量n总和反应物A的物质的量n(A),n总=　　　　 mol,n(A)=　　　　 mol。? ②下表为反应物A浓度与反应时间的数据,计算:a=　　　　。? 分析该反应中反应物的浓度c(A)变化与时间间隔(Δt)的规律,得出的结论是?　 ,由此规律推出反应在12 h时反应物的浓度c(A)为　　　　　　 mol·L-1。? -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点三　有关化学反应速率和化学平衡的图像分析 1.(2018全国Ⅱ,27)CH4-CO2催化重整不仅可以得到合成气(CO和H2),还对温室气体的减排具有重要意义。回答下列问题: (1)CH4-CO2催化重整反应为:CH4(g)+CO2(g) 2CO(g)+2H2(g)。 已知: 该催化重整反应的ΔH=　　　　　 kJ·mol-1,有利于提高CH4平衡转化率的条件是　　　　　(填字母)。? A.高温低压 B.低温高压 C.高温高压 D.低温低压 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 某温度下,在体积为2 L的容器中加入2 mol CH4、1 mol CO2以及催化剂进行重整反应,达到平衡时CO2的转化率是50%,其平衡常数为　　　　　 mol2·L-2。? (2)反应中催化剂活性会因积碳反应而降低,同时存在的消碳反应则使积碳量减少,相关数据如下表: -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 ①由上表判断,催化剂X　　　　　Y(填“优于”或“劣于”),理由是　??　。? 在反应进料气组成、压强及反应时间相同的情况下,某催化剂表面的积碳量随温度的变化关系如图所示,升高温度时,下列关于积碳反应、消碳反应的平衡常数(K)和速率(v)的叙述正确的是　　　　　(填标号)。? A.K积、K消均增加