2009级文学院学年论文格式要求.DOCVIP

PAGE PAGE 2 文学院学年论文撰写格式要求及顺序 封面样式如下： 天 津 师 范 大 学 文 学 院 本科生学年论文（设计） 题目：（三号宋体加粗，居中） 学 院：（四号宋体加粗） 学生姓名：（四号宋体加粗） 学 号：（四号宋体加粗） 专 业：（四号宋体加粗） 年 级：（四号宋体加粗） 完成日期：（四号宋体加粗） 指导教师：（四号宋体加粗） 1、封面 要求：所拟题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。 2、目录样式如下： 目 录（黑体三号居中） (空一行) 摘要及关键词（黑体小四，顶格）……………………………1（不加括号） 正文…………………………………………………………………………2 二级标题……………………………………………………………………3 注释 ………………………………………………………………………10 参考文献 …………………………………………………………………12 ３、题目、内容摘要和关键词样式如下： 新课标初中与高中阅读目标比较分析（黑体三号居中） （空一行） 摘要：（黑体小四顶格）课程目标是课程本身要实现的目标和意图，是确定课程内容、教学目标、教学方法的基础……（宋体小四） （空一行） 关键词：（黑体小四顶格）课程目标　　阅读　　比较（宋体小四） （空一行） 要求：（1）中文摘要应简要说明学年论文所研究的内容、目的、研究方法、主要成果和特色，一般为150-300字。关键词一般3-5个。 （2）中文摘要和关键词用中文标点。 （3）每个关键词之间用空格隔开，空四个字符。 4、正文样式举例如下： 一、阅读目标比较分析（黑体小四，开头空两格） （宋体小四号，每段开头空两格）综合上述依据，本文主要从阅读知识，阅读方式、阅读习惯与阅读量，阅读目的，文言文阅读四个方面…… （一）阅读知识（黑体小四，开头空两格） 首先需要界定的是，表1中涉及的阅读知识属于陈述性知识的范畴，而非程序性知识的范畴…… （二）阅读方式、阅读习惯与阅读量（黑体小四，开头空两格） 1．阅读方式（黑体小四，开头空两格） 这里的阅读方式是一个较为广义的概念，指读者认知、分析、鉴赏作品时所运用的一些基本手段[1]…… （1）关于朗读的要求（黑体小四，开头空两格） 7-9年级要求“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”，高中阶段在此基础上对“有感情”作了更高的要求…… 要求：（1）正文要符合一般学术论文的写作规范，字数3000-5000字之间。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。应具备学术性、科学性和一定的创造性。论文内容要理论联系实际，涉及他人的观点或统计数据要有出处。 （2）因论文封面已有题目，这里正文上方不得加题目或“正文”字样。 （3）正文中出现的小标题均用黑体小四号字样，数字标题从大到小的顺序写法应为“一”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”或“1.”、“1.1”、“1.1.1”………… （4）正文中出现的注释标号均用“[1]”字样，采用右上角标，如[1] （5）正文中出现图表空时，调整行距至所需大小磅数，返回正文行距再调至22磅。 （6）正文中出现大段的引文如文学作品原文、案例等时，整段引文缩进两格，与正文之间空一行，字体为楷体，字号为小四号。 5、注释样式如下： 注释：（黑体小四，顶格） [1]倪文锦、欧阳汝颖:《语文教育展望》，华东师范大学出版社2002年版，第295页。 [2]方智范:《高中语文必修课“阅读与鉴赏”目标解读（一）》，《语文建设》，2003年第11期。 要求：（1）采用尾注，论文所有引用的中外文资料都要注明出处，中文注释宋体五号，外文注释Times New Roman五号，要注明所用资料的原文版作者：《书名》，出版社，出版年份，页码。序号使用[1][2][3]……。 （2）注释另起一页，序号用方括号“[1]”标明，序号和作者之间没有空格和点“.”，每一注释条目的最后均以“。”结束。 （3）论文中有多处引文出自同一注释，用逗号将页数隔开。 （4）文献有多人合著，人名之间用顿号隔开。 6、参考文献样式如下： 参考文献：（黑体小四，顶格） [1]海德格尔:《存在与时间》,三联书店1986年版。 [2]方智范:《高中语文必修课“阅读与鉴赏”目标解读（一）》,《语文建设》，2003年第11期。 要求：（1）参考文献另起一页，宋体五号。 （2）参考文献中必须出现注释中的主要文献。 7、本科学年论文（设计）指导教师评分表 注意：1.从“目录”到“参考文献”，所有内容均用A4规格的纸张，页面设置为：左边距2.75cm，右边距及上下边距2.5cm，行距为固定值22磅，页码打在页下方中间，装订线在左侧，电子版