湖南省高考政治复习-第3单元第9课第1框-矛盾是事物发展的源泉和动力课件.pptVIP

* 第一框 矛盾是事物发展的源 泉和动力 1．矛盾及其基本属性 (1)矛盾的含义。事物自身包含的既对立又统一的关系，叫矛盾。简言之叫对立统一。对立统一规律是关于事物矛盾运动的根本规律，是唯物辩证法的实质和核心。矛盾是事物联系的根本内容和发展的内在动力。 (2)矛盾的基本属性——同一性和斗争性。①矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾同一性包括两个方面：其一，矛盾双方相互依赖。其二，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现为对立双方相互分离的倾向和趋势。③矛盾的同一性是有条件的，而矛盾的斗争性则是无条件的。同一性以斗争性为前提。斗争性寓于同一性之中，为同一性所制。 例1 (2010天津卷9题)与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是 A．旁观者清　当局者迷 B．失之东隅　收之桑榆 C．差之毫厘　谬以千里 D．祸兮福倚　福兮祸伏 【分析】漫画《路向何方》是说每一个方向都可能是正确的，也可能是错误的，哲学寓意是矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化。A项的哲学寓意是从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。B项哲学寓意是告诉我们事物的发展是前进性和曲折性的统一，要认识到事物在曲折中向前发展。C项哲学寓意是告诉我们真理是有条件的具体的。 答案 D 例2 (2010郑州一模)下列选项蕴涵着矛盾的同一性的是 ①万物负阴而抱阳，冲气以为和 ②世异则事异，事异则备变 ③投之亡地然后存，陷之死地然后生 ④物或损之而益，或益之而损 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】②项强调事物是运动变化的，不符合题干要求。阴阳、亡存、死生、损益的相互依存体现了矛盾的同一性。 答案 C 2．理解矛盾的普遍性与特殊性 (1)矛盾普遍性。①含义：矛盾普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于事物发展过程的始终，即时时有矛盾。②方法论意义：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。 (2)矛盾的特殊性。①含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同的事物具有不同的矛盾；二是同一事物在其发展的不同过程和不同阶段上也有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。②方法论意义：这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须从实际出发，具体地分析矛盾的特点，寻找解决特殊矛盾的办法，即坚持具体问题具体分析的原则。 (3)矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。 ①原理内容：第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。②方法论意义：第一，是把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实际结合起来。第二，认识事物、研究问题时，要遵循从特殊(个别)到普遍(一般)，再从普遍(一般)到特殊(个别)的认识秩序，不断地提高和深化认识。第三，在实际工作中，要坚持一般号召和个别指导相结合，坚持“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学工作方法。 例3 中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是 A．把握主要矛盾才能抓住问题关键 B．从整体着眼才能把握局部的性质 C．矛盾同一性和斗争性相互依存 D．矛盾普遍性和特殊性相互联结 【分析】中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法，“取类”就是抓住了矛盾的共性，“比象”是指在一般指导下，研究矛盾的特殊性。题干的主旨考查的是矛盾普遍性和特殊性的关系。 答案 D