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(新课标)广西2019高考生物二轮复习专题三动物生理学第7讲人和动物生命活动的调节讲义
-*- 考点1 考点2 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 (5)激素发挥作用后就被灭活,神经递质发挥作用后可被降解,抗体发挥作用后,随时间推移也逐渐被降解;而酶、载体发挥作用后仍具有活性。 (6)体液调节并非激素调节:在体液调节中,激素调节起主要作用,但不是唯一的,如CO2、H+等对生命活动的调节也属于体液调节。 -*- 考点1 考点2 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 2.有关动物生理学实验设计的4个易错易混点 (1)对于动物生理学实验,通常要设置空白对照,如注射等量生理盐水,通过比较来研究实验变量对实验结果产生的影响。 (2)选取实验动物时,要选择生长发育状况相同的,且饲养时各种条件(除变量外)也要一致。 (3)蛋白质类激素只能注射,不能口服。 (4)实验设计中注意实验动物的选择和处理。如甲状腺激素、性激素的实验设计一般选幼小动物,经实验变量处理后的观察指标是幼小动物的生长发育状况;观察胰岛素、胰高血糖素功能的实验时动物一般先饥饿处理,经实验变量处理后的观察指标是动物的生活状况。 -*- 考点1 考点2 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 题组1 考查激素分泌的分级调节与反馈调节 1.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( ) ? A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节 C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 答案 解析 解析 关闭 运输过程中,运输刺激使下丘脑分泌激素增加是反射,其结构基础是完整的反射弧,故A项正确。皮质醇可以反馈抑制垂体和下丘脑分泌相关激素,所以下丘脑细胞和垂体细胞也是皮质醇的靶细胞,故C项正确。运输过程中,皮质醇含量通过调节作用逐渐增多,当含量超过一定水平后,通过负反馈调节作用,使皮质醇含量下降,故D项正确。M促进皮质醇分泌的过程是化学物质起调节作用,没有神经系统的参与,所以只有体液调节,而没有神经调节,故B项错误。 答案 解析 关闭 B -*- 考点1 考点2 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 2.(2018江西九江模拟,24)下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法错误的是( ) ? A.a产生的某种物质可影响动物的性行为 B.a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用 C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 D.a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小 答案 解析 解析 关闭 图中a表示垂体,可产生促性腺激素,促性腺激素可作用于性腺,从而影响动物的性行为,A项正确。a垂体与c下丘脑两者的分泌物可以为促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素,两者在促进甲状腺激素分泌这一生理效应上可表现为协同作用,B项正确。c表示下丘脑,其部分细胞称为神经分泌细胞,既具有感受刺激和传导兴奋的功能,又有分泌功能,C项正确。c下丘脑是机体内分泌活动的枢纽,对内环境稳态的维持影响最大,D项错误。 答案 解析 关闭 D 专题三 动物生理学 考情概览备考定向 综合分析上述命题规律,2019年高考可能会从以下几个方面进行命题。主要对反射,反射弧的组成,兴奋的传导、传递,血糖调节及激素的分级调节和反馈调节进行综合性考查。通过反射弧的切断实验来考查兴奋通过突触传递的单向性和兴奋在神经纤维上的传导具有双向性的特点。通过具体的激素(如甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素等)综合考查激素的分级调节和反馈调节。抑制性递质产生的效应(阴离子内流的结果)、神经元之间的联系等将成为今后高考命题的亮点。以人类面临的新型传染病为情境,综合考查内环境与稳态、神经调节及体液调节、特异性免疫过程、免疫异常疾病等,引导考生关注生活,关注人体健康。 第七讲 人和动物生命活动的调节 -*- 高考必背——记一记 易混易错——判一判 网络梳理——填一填 1.神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。 2.兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导,静息电位表现为内负外正,动作电位表现为内正外负。 3.在突触部位发生电信号—化学信号—电信号的变化,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经冲动在神经元之间单向传递。 4.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低;胰高血糖素能促进肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。 5.激素调节的特点是微量和高效,通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞。 6.体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节
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