四年级作文5个技巧(同步人教版课文).docVIP

作文五个技巧（同步四年级课文） 第一讲：一山一水总关情——大自然的生动描写,景物描写 第二讲：奇妙的童话世界——联想和想像,编童话 第三讲：观察和发现——人类的朋友,写小动物的特征（外形和活动） 第四讲：成长的故事——留下成长的足迹,叙事技巧(怎样把一件事说清楚) 第五讲：通过努力获得成功的故事——人物描写（外貌动作等描写） 一山一水总关情 (大自然的生动描写,景物描写) 课堂导入 师：同学们，大自然真像一位神奇的魔术师，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们走进大自然，用画家的眼睛去发现美，用作家的笔去描绘美，好不好？ （生抢答：好） 教师：我们看书本上作者是怎么去描写大自然的。（进入课内范文赏析环节） 课内范文以及评析 《观潮》我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。赏析：这两个句子，前一句写“静”，后一句写“动”。由静到动的过渡用一个表示时间的词语“过了一会儿”来连接。写“动”时，先写响声越来越大，再写“白线”的出现，最后写人群的沸腾。描写的顺序正是事物本身发展变化的顺序。 背诵《观潮》那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道