附件-东北林业大学教学科研人员补充暂行办法.docVIP

PAGE —PAGE 1— 附件： 东北林业大学教学科研人员补充暂行办法 第一章 总 则 第一条 为了建设一支高层次、高水平、高质量的教学科研队伍，提升我校的教学水平和科研能力，保证我校教学、科研事业的可持续发展，实现创建特色鲜明的高水平研究型大学奋斗目标，确保我校教学科研人员引进补充工作更加科学、规范、有序，特制定本办法。 第二条 教学科研人员引进补充的组织体系 教学科研人员引进补充工作由学校人事工作领导小组统一领导，人事与专家工作处负责宏观管理，学院、部、室等用人单位负责具体实施。 第三条 教学科研人员引进补充的原则 （一）科学设岗、计划补充 各教学科研单位应根据人才培养、科学研究和学科、专业建设的具体需要，结合教学科研队伍中长期规划及本单位现有人员的总体情况，依据学校核定的教学科研岗位数量，研究制定教学科研人员的补充计划。 （二）突出重点、优化结构 教学科研人员的引进补充工作应主要围绕各级重点建设学科和学术创新团队开展，在重点学科领域逐步形成人才集成优势；教学科研岗位的设置应符合学科、专业发展的需要，有利于优化各学科教学科研队伍的学历结构、学缘结构、年龄结构。 （三）明确标准、择优聘用 本着公开、公平、公正的原则，面向社会公布招聘岗位类别和数量，明确招聘条件；坚持标准、严格考核、保证质量、择优录用。 第二章 基本条件 第四条 思想品德要求 拟引进补充到教学科研队伍的人员要求热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和强烈的事业心、责任感，勤奋踏实，谦虚严谨，无私奉献，团结协作，勇于创新。 第五条 学历、学位、学缘要求 拟引进补充到教学科研队伍的人员应具有非同等学历考取的博士研究生学历与博士学位；个别急需学科专业可适当补充“985工程”学校或重点专业学校硕士研究生，但必须严格控制数量和质量。拟引进补充人员均要求第一学历为全日制本科（一般为“211工程”院校），且本科专业要与研究生专业相同或相近。 为改善学缘结构，促进学术交流和优势互补，要求尽量少留或不留本校培养的毕业生。如选留本校优秀毕业生，应参加国家留学基金委组织的“国家建设高水平大学公派研究生项目”联合培养，在国外知名大学、科研机构学习一年以上或具有“985工程”大学和中国科学院等国内知名科研机构从事博士后研究经历者方可申请。 第六条 业务素质要求 对所学专业知识掌握透彻，基本功扎实，了解本学科前沿动态，具备应聘岗位要求的基本专业技能和学术素质。对于拟引进补充到教学科研队伍的博士学位获得者近五年须在本学科中文核心期刊上以第一作者或通讯作者发表4篇及以上学术论文或2篇及以上被SCI、EI检索的论文（须为全文收录的期刊学术论文）；硕士毕业生要求其在读期间在本学科中文核心期刊上发表2篇以上的学术论文（限第一作者或通讯作者）。外语教师需具备专业八级证书及口译证书、笔译证书等。 第七条 应用能力和技能要求 拟引进补充到教学科研队伍的人员应口齿清晰，语言流利，逻辑性强，普通话应达到国家二级乙等及以上标准。 博士学位获得者外语须达到国家六级及以上水平；硕士学位获得者外语须达到国家四级及以上水平，外语教师二外应达到国家四级及以上水平；能熟练应用办公自动化软件并能够利用网络获取信息资料。 第八条 年龄、体貌等要求 拟引进补充到教学科研队伍的博士学位获得者年龄应在三十五岁以下，硕士学位获得者年龄一般应在二十八岁以下。 拟引进补充到教学科研队伍的人员仪表端正，言行得体，具有良好的身体、心理健康状况。 第三章 接收程序 第九条 人事部门及各教学、科研单位应积极到各高校、研究机构招聘适合本学科、专业发展需要的优秀毕业生充实我校教学科研队伍。对于异地招聘的岗位急需人才，经学校人事工作领导小组授权，由人事与专家工作处或相关单位和人事与专家工作处共同组成招聘小组进行异地面试考核后，报学校人事工作领导小组审批。 第十条 教学科研单位负责组织对应聘者进行初步考核，拟定学校考核对象，并将基本情况，包括个人简历、成绩单（由教务部门认证）、外语四、六级成绩原件及复印件、计算机等级证书原件及复印件、获奖证书复印件、发表论文的原件及复印件、SCI和EI收录情况检索报告原件等相关材料报送人事与专家工作处。 第十一条 人事与专家工作处根据我校有关规定对候选人员进行资格审查。审查通过后，由人事与专家工作处、教务处、相关专家组成的考核小组对其进行考核，并形成书面考核意见，由考核小组成员汇签备案；考核通过后面向全校公示，公示期为一周。 第十二条 公示无异议者，学校与其签订双向选择就业协议书。 第十三条 选留为我校的教学科研人员应在规定的期限内到人事与专家工作处办理报到、聘用等相关手续。报到时须持报到证、毕业证、学位证和户口迁移证及人事档案等材料。 第十四条 报到后需填写《干部履历表