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农村管理学论文范文:关于的农村小学学校管理实践与深思 论文 农村小学学校管理实践与深思论文导读：本论文是一篇关于农村小学 学校管理实践与深思的优秀论文范文，对正在写有关于农村论文的写 作者有一定的参考和指导作用，论文片段：他村子的学生则必须每天 都要行走几里甚至更远的路程去学校，学生上学很不方便，学生在上 学经常是“两头不见天”，上学存在很多安全隐患。 二、农村基 础教育理由的根源 1 ?家长对教育认识不够。据调查，农村家长普 遍对教育认识程度不够?调查中显示：18. 1%的教育期望在上高中及以 下，30.8%的父母认为子女未来务农，30.2%的父母期 目录： 1、 正文 2、 相关论文 3、 相关栏目 4、 本文下载 摘 要：在偏远的农村地区，由于学校教学环境和设施还比较落后, 硬件设备配备不齐，留守儿童管理难度大，完善农村学校管理，加强 农村学校建设已刻不容缓。 关健词：农村学校管理目前状况；教育理由根源；策略 1002-7661 (2013) 35-273-01 一、农村学校管理的目前状况 1?农村学校教育经费短缺，办学条件较为滞后。尽管重庆加大 了经费投入，办学条件得到一定程度上的改善，但是毕竟是少数，大 多数的学校办公设施仍不齐全，教育设备少，教育手段简单，离实现 现代化的教育还有一段距离。 2?农村优秀学生外流严重，留守儿童失管。近年来，农村各地 中小学生择校现象较为普遍。由于农村学校师资水平不高、教学质量 偏低，优秀生源逐渐减少，导致农村学生数量及质量都难以提升，社 会认可度下降，造成恶性循环，给办学带来了很大冲击。 3?并校引起上学不便、安全以及学生饮食理由。由于村子学生 太少，缺少资金等各方面理由，很多地区好几个村子只能拥有一所小 学，因此其他村子的学生则必须每天都要行走几里甚至更远的路程去 学校，学生上学很不方便，学生在上学经常是“两头不见天”，上学 存在很多安全隐患。 二、农村基础教育理由的根源 1 ?家长对教育认识不够。据调查，农村家长普遍对教育认识程 度不够?调查中显示：1%的教育期望在上高中及以下，30. 8%的父 母认为子女未来务农，30. 2%的父母期望子女能够外岀打工谋生，仅 仅只有20%的家长希望孩子可以上大学或者更高学历。“不读书照样 挣大钱”、“读书无用论”仍在部分家长意识中存留。 2?功利化倾向非常严重。我们的教育对象是面向大众，目的是 提高全民素质，推动人与社会的全面发展。然而，我们在不少农村教 育中看到了一种期盼的迹象：在家长眼里教育成为了子女离开农村， 进入都市的期盼，而很少有人认为学好知识在农村也一样有大作为。 那么优秀的农村人集体入住城市，农村则只能永远留下被淘汰掉了人 群，这样的恶性循环，农村也就永远的落后，也就不可能达到共同富 裕的目标。 3.教育理念匮乏、落后，素质教育只是口号。部分农村中小学 中，由于受农村生活习惯影响，广大教师放松了学习，加上学校引领 不够，课堂上大多数教师还沿袭传统教学现象严重，教学中注重死知 识的传授，教师是课堂的中心，学生围绕教师转，学生的主体地位得 不到实现，教师与学生之间是不平等的地位。在素质教育实践过程中 演化成了形式主义，放手发展学生但却不给予指导和培养，课外活动 和兴趣小组成了学生摆脱枯燥无味的课堂学习的“自由玩耍”的天 地。 三、解决农村教育理由的策略 1 ?教育投资合理化，改善义务教育的办学条件。政府在对农村 教育的投资上，不应该只是单纯的减免学杂费等等简单的行为，而要 尽可能的加大对农村教育、特别是基础教育的投资力度，包括硬件设 施和软件设施两个方面的投资和改善，在教育上要尽可能的缩小城市 教育与农村教育的差距。 2?招生政策规范化，避开农村学生中小学生涯的过度流失。在 招生政策上，可以将各初高中的的招生政策做一个地区性的规化，按 照一定的比例进行均衡录取，让学习教育较差地区的学生也有机会学 习更多的知识。 3?加强学校管理，建立有效的竞争激励机制。学校管理，首先 是人的管理，因此教育行政部门必须加强对学校校长的管理。校长的 办学思路正确，办学理念先进，管理策略得当，学校就有发展前境。 建立学校竞争机制，使学校充满生机活力，让教师在充满竞争的环境 中努力工作，不断适应社会的发需要，学到新的教学策略，特别是适 合贫困山区基础教育的策略，因地制宜发展农村基础教育。 4?加强师资队伍建设，提高教师待遇。这是由于农村义务教育 财政支出的不足导致了师资队伍不强，教师待遇低。拉高教师待遇， 增强教师的幸福感。建立教师交流制度，城市超编教师调整到农村和 边远地区任教。 5?强化民主管理，增加学校凝聚力。教职工是学校行政管理的 对象，充分调动教师积极性、创造性，是学校科学化管理的重要组成 部分。学校民主管理制度要健全，定期召开教职工代表大会，