语文人教版八年级上册说明方法归纳讲授.pptVIP

;导入;什么是说明文; 考点展示;中考说明文命题分析;考点一：说明文的对象及其特征;方法导航;练一练：找出说明的对象及其特征。;考点三、说明文的结构; 　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　;说明方法;作诠释和下定义的区别;A、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。(下定义) B、激光是一种颜色单纯的光。(作诠释) C、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。(作诠释)  A、B两句都是判断句，A句使用了下定义的方法来说明食物的概念，它还可变为：“一种能够构成躯体和供应能量的物质就是食物。B句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如果变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就荒谬了，因为不是所有有颜色“单纯的光”都是激光。C句不是判断句，说明的内容没有解说“晕”的本质特征，只是描摹了它的具体表象，因而是作诠释。 ;二者的区别可用图示表示。 下定义：甲是乙＝乙是甲√， 作诠释：甲是乙＝乙是甲×。 ;练一练：说出下列句子使用的说明方法; 4、“风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为‘游击战’”，“一种可以称为‘阵地战’” 5、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 6、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 ; ;;说明方法及作用;如：赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。 答：打比方(说明方法)生动形象地(作用)说明了石拱桥形式优美的特点(对象及特点)。  ;1、空气中还含有水蒸气，其含量越多，吸热能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。【2015 四川广安中考试题】 这句话运用了什么说明方法？简要分析它的作用。 ;2.作为信息的摄取部分，遥感器是遥感卫星的“眼睛”。【2014年内江市中考题】 这句话运用了什么说明方法？具体说说它的作用。 ;说明方法:______.作用_________;考点四 说明文语言特点;关于说明文语言试题的解析; 体现了说明文语言准确、严密、科学特点的修饰限制性词语有： 表程度：比???、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…… 表范围：一切、部分、全部…… 表频率：经常、常常…… ;得出技巧：;1、文章第三段中加点词“目前”能否删去？请说明理由。【2014内江市中考试题】 ;题型二、加点字词有何作用? 答题方式： 1.准确/生动形象/地说明了事“……”的特征/事理。（符合实际情况，体现了说明语言的准确性和科学性）。 2,如果用了修辞手法（比喻拟人等），要结合修辞手法具体分析。 ;例题【2015重庆中考】联系上下文，分析下列句子中划线词语的作用 。 1.但是，就是这样一种看似不简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑. 答案：“不断”表示连续、不间断，准确说明在智能手机上频繁地敲打会持续改变人的大脑。 . 2 .对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。 答案：运用了比喻的手法生动地说明了数字阅读对耐心的危害程度之深。 ;阅读说明文的口诀;大自然的现象——风　　[叶冰] 　　大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。 　　风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 　　那么，风又是怎样形成的呢？ 　　其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个空气流动系统，即6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。 　　此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。　　;风对我们人类作出了巨大的贡献。 　　 古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和7次下西洋使用的帆船就有2000多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，由于现代的经济危机和能源危机的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。 　　我国人民很早就利用风车来磨面。现代，美国的一家研究机构做了一个大风车，用来发电，其发??量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机组，来解决当前能源危机。 　　随着科学的发展，人