语文北师大版六年级下册我们上路了.pptVIP

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;; 我们上路了,欢欣鼓舞; 我们上路了,激情满怀; 我们上路了,满心欢喜; 我们上路了,风雨无阻; 我们上路了,义无反顾; … … ;1.通过自读感悟,交流讨论,理解重点诗 句的意思,了解象征手法。 2.了解诗歌的内容,体会诗歌表达的积极向 上的思想感情。 3.提高阅读理解、表达能力。 4.尝试简单的诗歌创作。 ;自由读诗,要求: 1.读准字音,读通句子,把握诗歌的节奏,并随手作批注。 2.思考:这首诗主要讲了什么?;1、用自己最喜欢的方式读课文,在感触 最深的诗句旁边作好批注,把不理解的诗 句画下来。 2、朗读自己最喜欢的一小节,说说你从 中读懂了什么。 3、小组交流对这首诗的理解、感悟,同 时进行小组内答疑。 4、全班交流,质疑问难。 ;1虽然我们还很稚嫩,但我们还是上路了。 2路上可能会遇到美丽和残酷的故事,但我们决不后退。 3我们没有退路,要勇往直前,走出一条属于自己的人生之路。; 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿, 刚刚 染上那一抹淡淡的粉红, 刚刚才捡到一张很小的邮票…… ;; 我宁愿一百次跌倒,一百零一次地爬起来;只要爬起来,就要有进无退。 ——张海迪;没有退路,人生的车站不售返程车票, 没有退路,出了山的溪水不会往回流动。 走下去,前面有相思鸟,有金孔雀, 走下去,前面有橄榄树,有曼陀铃。 ;相思鸟: 一种观赏鸟,体小,绿头红喙,喉部黄色,胸部橙黄色。;金孔雀象征事业的成功;橄榄树: 常绿乔木,羽状复叶,果实可吃,也可入药。;曼陀铃: 一种弦乐,有四队金属弦。;; 风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧, 那一条条被我们用脚踩出来的路, 才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 ; 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。 不经历风雨怎么见彩虹 ,没有人能 随随便便成功。 ;;;每个人都会慢慢长大,在告别童年后,都要勇敢地走上属于自己的人生之路,路上也许会遭遇许多的困难、艰险与挫折,但只要勇往直前,将会迎来光明的前程与美好的生活,将会创造属于自己的灿烂人生。;1、背诵诗歌。 2、请同学们发挥想象力和创造力,自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补写你觉得可以合理添加的章节。;我会写诗

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