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为生命而教育_综合教育论文_范文先生网 ????生命珍贵。它蕴含着灵光，彰显着活力；教育神圣，它催生生命个性，培育了生命的绚丽。?蒙学初读，识字习文，做学诵唱，惊奇大自然之万千，梦幻世界之变化，五彩的童年，永远是人生最美好的年华。?????韶华学年，推演学辩，穷极自然之奥秘，达求生命这真谛，流年岁月，永远是人生最美好的年华。?????珍爱生命吧，为生命而教育。呵护生命的天性和自然，让生命永葆人性的纯洁和真实。?????为生命而教育，让生命从容的融合到生活中，感受亲情的温馨，友情的幸福，体味劳作的畅快，品味创造的美妙。?????为生命而教育，培养生命的成长，让生命感受学习的愉悦，生活美好。?????说到这里，我想起著名教育家苏霍姆林斯基说的一段话：“童年是人生最重要的阶段，但不是对未来的准备，而是一种真正的、明朗的、独立无羁的、一辈子只有一次的生活。” ?? ???? 风物长宜放眼量 厦门外国语学校 林榕新 [学校简介]：厦门外国语学校位于风光秀丽的福建省厦门市，山海环绕，比邻厦门市政府大楼。她是一所具有外语特色的完中，学校的毕业学生具有外语优势明显、优秀学生大量涌现、学生发展后劲足，成才率高等特点。是福建省最负有影响力的外语特色学校，是国家教育部首批”全国现代教育技术实验学校”、”福建省一级达标学校”。 [系统需求]：厦门外国语学校共有4栋教学和办公大楼需要在本次计算机网络工程中实施联网，校园网的网络中心设在位于综合楼4楼，计算机网络和校园内部电话网同时布线，教学楼和实验楼及专家楼的每一间均有两个网络点。综合楼的每一间内则有一个网络点，一个电话点（用双模块面板实现）。 厦门外国语学校采用的是多层交换模式校园网方案，在网络设计中根据厦门外国语学校具体的网络需求综合运用第二层交换、第三层交换以及虚拟局域网技术的一种层次化设计方法。 作为校园网，其应用除了用于教学、科研、管理、图书情报资料检索外，还担任着校内外信息交流，多媒体应用，电子邮件，公告，新闻设计等各种公共网络口和Internet，CERNET的访问等任务。由于在网络上传输的信息不只是数字，文字和图形，而且随应用水平的提高，并将逐步增加语音，活动图像，及视频图等高带宽的应用，因此，网络的建设，尤其是主干网要求高带宽，高速度。整个校园网的建设应连接已有的局域网络，另外，由于厦门教育科研网IP宽带网利用厦门电力部门富余的光纤接入了我校，使我校校园网络具备较为优越的网络出口带宽。 由于校园网集教学科研于一体，对网络关键资源，尤其是服务器的安全性访问控制是保证网络安全的很重要因素。在网络的设计上，必须充分考虑到这一点，使整个网络不但要高效地运行，而且要保证其安全性。 伴随着新世纪的到来，人类已经开始大踏步地进入信息社会。初见端倪的知识经济预示着人类社会经济生活将发生日新月异的变化。运用网络，推进教育，是当今世界关注的热点。美国政府为了把教育广泛架构在Internet上，宣布了雄心勃勃的Internet2计划。 Internet2每秒钟可传输2.4千兆，传输能力是一般拨号方式的8.5万倍。并将端口连接到每一所学校、每一间教室和每一个家庭，以形成广泛的协作式学习和资源共享，使全体美国国民都能享受Internet所带来的全新的学习环境。 厦门外国语学校校园网的建设是厦门中小学教育信息化、网络化建设的一部分。也是厦门市政府建设信息港规划的内容之一。作为厦门教育科研网的组成部分，我们可以通过光纤和厦门市教委网络中心共享2M中国电信带宽和厦门大学155M中国教育和科研网（CERNET）带宽。这为我校校园网络建设提供了十分有利的外部条件。建设校园网络前，我们先认真研究学校具体的教育教学需求，并前往广东华南师大附中、佛山市汾江中学和珠海一中学习考察校园网在整个学校教育教学中的作用。 我们为学校校园网系统设计制订了以下原则：?*标准化：采用国际标准，符合国家有关规定?*可行性：以工程设计的思想指导整个规划、设计过程，从系统需求的实际情况出发，保证系统实施的可行性 *先进性：按照网络生命周期的原则，系统设计的思想要符合技术发展的潮流，使建成的网络系统在生命周期中保持一定的先进性。 *接续性：保证技术的延续性、灵活的扩充性和广泛的适应性，保证前期投入的有效性和后期投入的接续性； *灵活性：网络系统中的硬件和软件模块能根据实际情况进行各种组合及灵活的配置，能适应各种不同的用途（如音频、视频传输），支持国际标准的网络通信设备。 *可靠性：采用高可靠性的设备及必要的容错措施，保证系统的可靠性。 *可管理性：网络具有网络管理设施，以实现配置管理、性能管理、故障管理、统计管理、安全管理等方面的管理功能。 *经济性：在满足以上原则的基础上，尽可能减低成本。 在校园网具体的实施中，我们采用多层交换模式。多层交换模式