语文北师大版六年级下册鸟的成语故事.docVIP

读读“鸟”的成语故事 一、教学目标： 1、在比较阅读中，感受阅读成语故事的乐趣，激发阅读成语故事的兴趣。 2、通过比较阅读和讨论，引导学生明确学习成语的途径和方法。 二、教学重难点：积累成语，掌握成语故事的寓意。 三、教学过程 回顾《惊弓之鸟》，从人物行为中感悟成语的含义。 你还知道哪些与“鸟”有关的成语，根据成语的字面意思初步感知成语的含义。 在对比阅读中探究成语的含义。 1、学习成语“一箭双雕”、 “一石二鸟”。引导学生感悟: 相同的意思可以用不同的成语来表达。 2、小组共读成语故事《闻鸡起舞》、《笨鸟先飞》，交流讨论：不同的成语告诉我们相同的道理。 3、自读《鹤立鸡群》、《凤毛麟角》与同伴交流自己得到的启示。引导学生感悟从成语故事中理解成语含义的方法。 四、你还想知道哪些与“鸟”有关的成语故事？ 发放资料，学生课后阅读、交流。 群文资料 惊弓之鸟 更赢是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更赢跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更赢指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。”“是吗？”魏王疑惑地问道，“你有这样的本事？”更赢说；“我可以试一下。”更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。“啊！”魏王看了，大吃一惊，说；“真有这样的本事！”更赢笑笑说：“不是我