怎样讲好一个笑话.docVIP

怎样讲好一个笑话 ? 要想讲好一个笑话，除了要在内容上设置好铺垫之外，讲笑话者的演绎能力同样至关重要。可以毫不夸张地说，即便是一个平淡的笑话，到了一个善于演绎的人手里，依然很搞笑！??????? 那么要如何做好演绎呢？??????? 一，?语速。??????? 最常见的问题是语速太快，以至于听众尚未完全明白内中精彩，笑话就已经结束了。同时，语速又与整体节奏相关。何处该快，何处该慢，无不关系着笑话的整体效果。??????? 二，?语调。????????千万不要从头到尾一种语调，再好笑的笑话都会让听众昏昏欲睡的。如果能做到抑扬顿挫，高低起伏，即使一个平淡无奇的笑话，都能深深的吸引观众。??????? 三，?声音。??????? 讲笑话高手的声音是会变化的。时而尖锐，时而浑厚。同时还会根据不同角色模仿其声音特色。有时模仿女孩明快的声音，有时模仿小孩天真的声音，能迅速把观众带入情景之中。????????四，?表情。????????成功学里把人分为三类：视觉型；听觉型；感觉型。也就是说，有的听众会更关注你的声音变化，而有的听众则会更关注你的表情和动作变化。??????? 曾经有个法国演说家到英国演讲，现场听众听不懂法语，但是这个演说家的表情时而惊喜，时而悲切，依然打动了听众。演讲结束后，有听众问刚才讲的是什么内容，翻译说：他只是不停的在讲锅子，盆子，瓢子而已！??????? 五，?动作，也叫做肢体语言。????????肢体语言有两个目的：一是通过动作更好的阐述笑话中的意思；二是通过夸张的动作来达到幽默的效果。????????现在来看看下面这个笑话需要怎么演绎！???????我小时候的功课特别差，（一脸沮丧的表情）尤其是（拉高语调）英语。（重音，以示强调）??????? 有一次，我问老师（身体左侧半蹲，举右手，同时模仿小朋友说话的声音：声音清脆，一顿一顿的）：“老师，请问猪这个单词是P-U-G这样拼吗？”?????? （右站立，以区分角色，一副不耐烦的表情，模仿老师粗重的声音）???????? “U你个头啊，是I，P-I-G.”???????? （仍然保持左侧半蹲姿势，一脸困惑状，）???????? “不对啊，我记得PIG应该是U啊！”???????? （更不耐烦了，语气中带着怒意）????????? “还敢顶嘴，PIG是I”?????????（保持姿势，困惑中带着思考，语气又透露着执着）???????? “NO NO NO，PIG IS U!”??????? （近乎歇斯底里，怒极，手指向学生方向）“你真是跟猪一样蠢，PIG IS I，是I。（噶然而止，面部表情僵住，几秒后反思过来，手指向学生连点几下，几声冷笑）“可以啊，连老师都敢捉弄啊！）????? （委屈状）??????? 结果可想而知，我被罚抄单词一千遍（左右手各伸出一根指头），跑操场10圈（声音微颤），搞卫生一个月(颤的更厉害了)，而且，以后不准再向老师问问题了。（带着哭腔）?????????（一脸无奈，头抬起，望向左上方，以示感叹）???????? “不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的老师啊！” ?在不少的活动中，都会要求参与者表演节目。如果有一些独特的才艺还好，如果没有，讲个笑话是个不错的选择。??????? 然而，同样的一个笑话由不同的人来讲，其效果有着天壤之别。有些人讲的生动有趣，有的人却是讲的让人索然无味，不知所云。??????? 其第一个关键点就在于是否善于运用铺垫的技巧！不会讲笑话的人往往会过早的把包袱抖露出来，让听众一下子就没了心理预期！记住：要讲好笑话首先要学会设置心理悬念！??????? 有这样一个笑话：有一男一女开房，睡前，女说：“你要是敢爬过来，你就是禽兽！”男的不敢动。早上起床，女骂：“你连禽兽都不如！”??????? 一个三言两语就讲完的笑话。这个笑话本身只有一层铺垫。看文字还好，如果要讲出来照这样讲是不够的。因为还没有把听众的情绪带进来。如果你想增强这个笑话的喜剧效果。那就可以在铺垫这个角度下一番功夫了。??????? 比如我们可以把这个笑话再丰满一下：??????? 我以前有个设计部的同事叫小明，戴着一副眼镜，瘦瘦的，很斯文。出于人身安全的考虑，他找了一个长的很文静的女朋友。叫小文。小巧玲珑的，可爱极了。有一天他们到逛街逛到很晚。大包小包的一大堆东西，回来的时候宿舍关门了。小明说这怎么办呢，小文用手指了指灯光闪烁的宾馆。于是他们上去了。小明拿出身份证对服务员说，“小姐，帮我开（看小文状），开两间房”。服务员说：“只有一个单人房了”。没办法，那天晚上他们睡到了一张床上。（窃喜状）睡觉前，小文拿了一个枕头放在床中间，对小明说：“你要是敢爬过来，你就是禽兽”。在座的各位男士能理解小明当时的