高考作文专题讲座.ppt

作文训练题： 2005年4月1日《中国青年报》刊载文章《给青年学生的五句话》。这五句话是： 一、优秀是一种习惯； 二、生命是一个过程； 三、两点之间距离最短的并不一定是直线； 四、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度； 五、放弃是一种智慧， 缺点是一种恩惠。 请你以这五句话中的任何一句为话题（最后一句可看作两个话题）写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，不得抄袭，不少于800字。 走过路过不要错过 我不去想明天是否成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 便勇敢地吐露真诚。 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想未来的路是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切尽在意料之中。 一首诗诠释了生命的意义；一首诗呈现了生命的内容；一首诗道出了生命的真谛；一首诗让我明白：生命是一个过程。 生命是一个流动的过程。人作为社会中点点跳动的音符，匆匆几十载如白驹过隙般转瞬即逝，但如果还不去体会那沿途中的点点滴滴，岂不让人觉得白走这一遭了。假若真是那样的话，相信你的生命真的是一片空白了。 生命是一个连载的过程。踏着前人的足迹，你我接踵而至，像走彩排一样，必须经历其中的每一个驿站。但生命远不像彩排，走的不好还可以重来，它只是一个连载，连载着你的每一个脚印。所以要走好充实而丰盈的每一天。只有这样，你才会真正知道生命是一个过程。 生命是一个飞跃的过程。既然生命只有一次，既然过程只有这一遭，那么不要再枉自嗟叹，不要再浮华追逝，就像诗中所说：“一切尽在意料之中。”给生命一个飞跃，坚实地走好每一步，谱写生命飞跃的华章。 愿乘飞机，喜欢那天边的云卷云舒。 愿乘火车，喜欢那道旁的山水田园。 愿乘轮船，喜欢那船头溅起的浪花飞溅。 其实起点终点之中，我更在乎那生命中的沿途浏览。从明天起，做一个幸福的人，在铺满荆棘的道路用淡淡的小花铺就一地的落英缤纷，回眸中心灵会在点点温馨中颤动。 朋友！走过路过千万不要错过。因为生命是一个过程。 * * * * * * * * * * * 基础等级写作55分 一、做到“切合题意”。 写作前，一定要把作文试题包括所提供材料、写作提示和要求及注意事项等逐字逐句审读几遍，多看看，多想想，务必深刻理解它们的全部含意，揣摩试题题意，然后方可拟题作文。 二、做到“符合文体要求”。 记叙文要求主要运用记叙和描写的表达方式，内容具体形象，记叙要素清楚。议论文要求主要运用议论的表达方式，三要素完整，以理服人，逻辑性强。一旦文体确定，文体感愈强愈好。 基础等级写作 三、感情真挚。 作文要书真情。正如《庄子》所说：“不精不诚，不能动人。故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。” 四、思想健康。 作文表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，不能有消极甚至反动的内容。这实质上是一个思想境界的问题。 基础等级写作 五、内容充实。 记叙文中的人物事件具体实在。议论文中的论据充足。与“充实”对立的是“假、大、空”，捏造事实，无病呻吟，夸大其辞，无的放矢等。 六、中心明确。 作文要有一个明确的中心。对记叙文而言，要尽可能以小见大，以少胜多。对议论文而说，要围绕一个概念、一个论题和一个论点去阐述。 基础等级写作 七、语言通顺。 一要防止半文不白；二是避免盲目性模仿港台语言；三要适当运用口语；四要多用短句；五要尽可能用自已的语言，写自已想明白了的道理。 八、结构完整。 记叙文除了抓住主要场面、人物、事件进行具体描写外，还应做到有头有尾，有交代有照应，布局严密，没有残缺不全、主次不分的毛病。 发展等级写作15分 一、做到“深刻”。 一是透过现象深入本质；二是提示问题产生的原因；三是观点具有启发作用。要求我们在作文时善于思考，善于朝大处想，朝远处想，朝不同方向去想。记叙文往往采用在记叙的基础上议论抒情的手法，以突出主题；或者因事悟理，以提示事物的本质或发展趋势。议论文常常通过多角度多层次的论证，透过现象看本质，挖根源，析意义。 二、做到“丰富”。 一是材料丰富；二是形象丰满；三是意境深远。记叙文或形象丰满生动，或故事曲折有致，或描写细腻逼真，或抒情真挚感人，或象征贴切准确，或意境优美深邃，或细节栩栩如生……议论文论据新颖充实。 发展等级写作 三、做到“有文采”。 一是词语生动，词汇