口语交际：如何劝说——教学设计及教学反思.docxVIP

“口语交际：如何劝说”教学设计 教学目标： 掌握劝说要点。 能态度真诚，运用委婉得体的语言进行劝说。 认真倾听，在劝说过程中做到理由充分，巧妙应对。 教学重难点： 重点：掌握劝说要点。 难点：怎样指导学生进行劝说并有效地及时评价。 教学过程： 创设情境，学习方法。 同学们请看，这是我在校园里拍下的一段小视频（观看视频） 龙龙是这样做的（视频一），芳芳是这样做的（视频二）。为什么乱扔垃圾的同学只听芳芳的话？因为芳芳知道如何劝说别人，今天我们就来上一堂口语交际课，学习“如何劝说”。（板书课题：如何劝说） 芳芳到底是怎样劝说别人的？我们来回忆下。 预设： 师：看到乱扔垃圾的同学，芳