语文苏教版九年级上册故乡.pptxVIP

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故乡;本课时学习目标;;闰土: 淳朴善良麻木迟钝 贫苦农民的代表;读懂小说;活动二;1、“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么? ; “辛苦展转”,像“我”那样异地谋生,到处奔波,生活不安定。“辛苦麻木”,像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛,精神麻木。“辛苦恣睢”,像杨二嫂那样挖空心思算计他人,生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。全句表达了作者希望“应该有新生活”的强烈愿望 。 ;深入探究;6、(1)“我想到希望,忽然害怕起来”为什么“害怕”?(2)为什么说“他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。” ;7、课文结尾再次出现海边奇异的图画,表现了什么? ;活动四 把握作者;文中有许多描写“我”的心情的句子,分析“我”的心情是如何变化的?;“我”是一个怎样的人?;“我”;小结:;活动五 探究主题;中心思想:;1、“故乡”是中国人精神的反映。 从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝,表现了中国普通民众的生命和活力是怎样被扼杀的。(如闰土) 2、表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回。 从闰土父子和杨二嫂身上,可以看出这样轮回的影子:闰土:少年→中年→? 水生:少年“正是一个廿年前的闰土”→中年(现在的闰土)? → ? 杨二嫂:年轻→中年→ 3、渴望纯真的人与人的关系。 再回故乡,“我”和闰土、杨二嫂等人已经有了深深的精神上的隔阂。“我渴望打破封建社会的尊卑秩序,渴望建立超越庸俗的物质关系的新型人与人之间的关系。;;运用景物描写渲染气氛,烘托人物感情。;小结 写作特色;;写作特色

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