语文北师大版六年级下册课堂教学课件.pptVIP

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白衣天使 当代神农氏; 第一课时: 1. 解决课内生字,扫清障碍。 2. 了解人物的主要事迹。 3. 利用列小标题的方法理清了层次。; ; 字形是在车轮四周有四只手,表示合力造车的样子。后多指“车厢”,并泛指“车”,又引申为“众人”,“舆论”,就是“众人之论”。 ; 课前检测 1.生字书写 优裕 舆论 毅然 肆虐 忧心忡忡 百劫千难 ;; 学法指导: ;自主探究: 认真读课文,找一找,为了塑造人物形象,这两篇文章在组织材料方面有哪些相同之处?画出有关语句,写一写你的感受。 (提示:先自主学习,再小组合作探究,然后选取其中一个方面汇报交流。);;;;;;; 他卷起裤腿,脚踩污泥,头顶烈日,手持放大镜,在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤,小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛;汗水如注,一行行、一滴滴地透过稻叶,滴进水中。; 他卷起裤腿,脚踩污泥,头顶烈日,手持放大镜,在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤,小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛;汗水如注,一行行、一滴滴地透过稻叶,滴进水中。; 他卷起裤腿,脚踩污泥,头顶烈日,手持放大镜,在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤,小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛;汗水如注,一行行、一滴滴地透过稻叶,滴进水中。;;牛刀小试: ;作业: 推荐阅读:;恳请指教

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