2018-2019学年高中历史 第8单元 当今世界政治格局的多元化趋势 第25课 两极世界的形成讲义 新人教版必修1.pptVIP

单元　当今世界政治格局的多极化趋势 ;单元概览 时空定位·单元主题;【主要线索】 本单元主要讲述第二次世界大战结束后国际政治格局由两极格局向多极化趋势发展的历程。 1.第二次世界大战后期,美国和苏联以实力确立了两分天下的雅尔塔体系。第二次世界大战结束不久,美国对苏联等社会主义国家发动了冷战,两极格局逐渐形成。 2.20世纪六七十年代,随着西欧、日本、第三世界等新兴力量的崛起,两极格局受到冲击,整个世界出现了多极化趋势。 3.20世纪八九十年代以来,随着东欧剧变、苏联解体,两极格局结束。当今世界呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势不断增强。;第25课　两极世界的形成;素养落实 价值立意·素养提升;课前预习 课前自学·释疑解惑;二、美苏“冷战” 1.美国的“冷战”表现 (1)经济上:1947年6月马歇尔计划出台。 ①目的:帮助???欧恢复经济。 ②实质:扶持和控制 国家。 (2)军事上:1949年 成立。 ①性质:是一个反对苏联和东欧国家的 集团。 ②影响:是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动,加剧了“冷战”的程度。 2.苏联的应对措施 (1)经济上:1949年,苏联、保加利亚等国成立 ,以打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁。 (2)军事上 ①1955年,苏联和波兰等国签署《友好合作互助条约》,组成 组织。 ②影响:欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,美苏两极格局形成。;三、“冷战”阴影下的国际关系 1.国家分裂 (1)德国分裂:1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了 . 和德意志民主共和国,德国被一分为二。 (2)朝鲜分裂:1948年,在朝鲜半岛南部和北部分别建立了 和朝鲜民主主义人民共和国。 2.局部热战 (1)1950年, 爆发,中国抗美援朝,保家卫国。 (2)1961年,美国发动 战争。 3.核危机:1962年,古巴导弹危机,战争一触即发。 4.总体特征 (1)第二次世界大战后,世界在全面“冷战”和局部热战间交替。 (2)美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,从而避免了新的世界大战的爆发。;【概念解读】 冷战:是指第二次世界大战后以美苏为首的两大阵营之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的一切敌对行为。 雅尔塔体系:是对1945~1991年间国际政治格局的称呼,其特点是:以美国和苏联两极为中心,在全球范围内进行争夺霸权的冷战。1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体,标志着雅尔塔体系最终瓦解。;【思维导图】 “冷战”下的国际关系;【课堂小结】;史料探究 主题探究·史料教学;【问题】据材料,概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识,分析美苏由战时盟友变为“对手”的原因。;探究主题2　杜鲁门主义与马歇尔计划的对比 材料一　我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略了和平,都与美国有关……我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整,抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动…… ——杜鲁门1947年3月在国会的讲话 材料二　美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱……美国政策未来的援助不仅是钱和物,而是彻底的治疗。 ——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说;【问题】根据材料一、二并结合所学知识,指出杜鲁门主义和马歇尔计划的共同目的是什么?二者有何区别?;【深化拓展】 两极对峙格局的特点 (1)阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。 (2)主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用。 (3)斗争方式:“冷战”是斗争的主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。 (4)体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。 (5)对峙地区:欧洲是美苏双方最重要的争夺地区;亚洲是各自势力范围的交界地区。;探究主题3　美苏“冷战”的影响 材料一　冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟……推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 ——[美]杰里·本特利等《新全球史》 材料二　苏